[实用新型]一种在线课程编辑制作装置有效
申请号: | 202122186221.0 | 申请日: | 2021-09-10 |
公开(公告)号: | CN215488758U | 公开(公告)日: | 2022-01-11 |
发明(设计)人: | 汪东平 | 申请(专利权)人: | 江苏易佰教育科技有限公司 |
主分类号: | F16M11/18 | 分类号: | F16M11/18;F16M11/04;G06F1/16;G09B5/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 210037 江苏省南京市*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 在线 课程 编辑 制作 装置 | ||
本实用新型涉及一种在线课程编辑制作装置,包括主体,所述主体包括承载体与放置体,所述承载体底面设置有放置体,所述承载体右侧设置有驱动机构,所述驱动机构输出端通过钢索连接有转角器,且所述转角器对称设置于承载体内腔右侧,所述转角器左侧通过钢索连接有转动辊机构,所述转动辊机构底面通过卡扣块连接有带动板,所述卡扣块顶面通过连接孔与钢索相连接,所述带动板内腔通过衔接块连接有显示屏,所述衔接块设置于显示屏顶面,所述承载体与放置体之间对称挖设有开口,所述放置体右侧通过合页连接有盖体,所述放置体内腔挖设有放置腔,显示屏便于在使用后放置,避免主体暴露在外部粘覆粉尘,同时避免因外部因素造成显示屏损坏的情况。
技术领域
本实用新型涉及一种在线课程编辑制作装置,属于编辑制作技术领域。
背景技术
在线课程就是通过计算机互联网,或是通过手机无线网络,在一个网络虚拟教室与教师进行网络授课、学习的方式,现有技术中,采用显示屏作为观看与学习的主体,但工作后的显示屏不能便于存放,造成粉尘粘覆与意外损坏,为此,提供一种在线课程编辑制作装置。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷,提供一种在线课程编辑制作装置,可以有效解决背景技术中的问题。
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:
一种在线课程编辑制作装置,包括主体,所述主体包括承载体与放置体,所述承载体底面设置有放置体,所述承载体右侧设置有驱动机构,所述驱动机构输出端通过钢索连接有转角器,且所述转角器对称设置于承载体内腔右侧,所述转角器左侧通过钢索连接有转动辊机构,且所述转动辊机构对称设置于承载体内腔顶面,所述转动辊机构底面通过卡扣块连接有带动板,所述卡扣块顶面通过连接孔与钢索相连接,所述带动板内腔通过衔接块连接有显示屏,所述衔接块设置于显示屏顶面,所述承载体与放置体之间对称挖设有开口,所述放置体右侧通过合页连接有盖体,所述放置体内腔挖设有放置腔。
进一步而言,所述主体顶面对称设置有与外部墙体相连接的连接件。
进一步而言,所述驱动机构包括壳体、带动辊、驱动电机与驱动轴,所述壳体设置于承载体右侧,所述壳体内腔通过安装件连接有驱动电机,所述驱动电机输出端设置有驱动轴,所述驱动轴输出端套设有带动辊。
进一步而言,所述带动板内腔设置有衔接槽,相邻的两个所述衔接槽与衔接块为一组,并为卡合连接。
进一步而言,所述开口位于放置腔正上方,并为连通。
进一步而言,所述开口的尺寸大于显示屏尺寸,且所述显示屏设置于放置腔内腔,以及显示屏内设置有远程信号收发装置。
本实用新型有益效果:
1、通过设置的转动辊机构与其内部包括的部件,与设置的转角器、转动辊机构相协作配合,并通过驱动电机的带动,带着带动辊上的钢索,并通过转角器带动,转动辊机构通过钢索带动底部的部件以及显示屏便于调节高度。
2、通过设置的衔接块与衔接槽相协助配合,采用卡合的安装方式,将显示屏卡合至带动板内腔,便捷安装拆卸与维护显示屏。
3、通过设置的放置腔,显示屏便于在使用后放置,避免主体暴露在外部粘覆粉尘,同时避免因外部因素造成显示屏损坏的情况。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。
图1是本实用新型一种在线课程编辑制作装置主视图;
图2是本实用新型一种在线课程编辑制作装置工作图;
图3是本实用新型一种在线课程编辑制作装置承载体内视图;
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