[实用新型]一种便于使用的高中化学教学用试管固定装置

说明书

本实用新型涉及试管固定装置技术领域，具体为一种便于使用的高中化学教学用试管固定装置，包括装置主体，所述装置主体包括方便老师进行携带实验用具的储存结构，储存结构顶部一侧设有支撑杆，支撑杆外侧通过锁紧螺栓连接安装有连接座，连接座一侧顶部设有连接杆，连接杆一侧设有可以对试管固定角度进行调节的角度调节结构，角度调节结构包括调节盘，调节盘一侧设有安装杆，安装杆远离连接座的一侧设有固定结构，储存结构底部设有可有效避免装置倾倒的稳定座，通过设置角度调节结构，使得该固定装置在使用时可根据实际需要对固定的角度进行调节，进而提高了该装置的实用性。

技术领域

本实用新型涉及试管固定装置技术领域，具体为一种便于使用的高中化学教学用试管固定装置。

背景技术

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学，化学是高中理科学生的必修课程之一，目前在化学教学过程中通常是以实现为基础，在此过程中常常需要使用到试管，且为了避免试管倾倒、破裂造成危险，现如今市面上开始慢慢出现了许多各种各样的试管固定装置。

但是，现有技术中高中化学教学用试管固定装置仍然存在很多的不足之处，现有技术中试管固定装置结构单一，在课程开始前化学老师通常需要携带多种试管、固定架以及其他各种实验所需的东西，非常的麻烦；现有技术中试管固定装置在实验过程中常需要为了满足不同的实验而将试管的固定角度摆置不同的方向，目前固定架通常都是固定的，在需要改变角度时常需要更换不同的固定架，使得固定装置的实用性不高；且现有技术中试管固定装置在实验过程中常有大多数学生围着观看，从而在学生观看过程容易由于学生的不小心误碰导致固定装置倾倒，进而造成危险。

因此，需要设计一种便于使用的高中化学教学用试管固定装置来解决上述背景技术中的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于使用的高中化学教学用试管固定装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种便于使用的高中化学教学用试管固定装置，包括装置主体，所述装置主体包括方便老师进行携带实验用具的储存结构，储存结构顶部一侧设有支撑杆，支撑杆外侧通过锁紧螺栓连接安装有连接座，连接座一侧顶部设有连接杆，连接杆一侧设有可以对试管固定角度进行调节的角度调节结构，角度调节结构包括调节盘，调节盘一侧设有安装杆，安装杆远离连接座的一侧设有固定结构，储存结构底部设有可有效避免装置倾倒的稳定座。

作为本实用新型优选的方案，所述储存结构包括储存盒，储存盒内部设有隔板，隔板一侧设有试管存放架，且储存盒一侧通过铰链连接安装有开门。

作为本实用新型优选的方案，所述角度调节结构包括安装板，安装板设在连接座靠近连接杆一侧的底部，安装板顶部远离连接座的一侧设有弹簧，弹簧顶部设有连接板，连接板顶部设有限位齿，连接板一侧底部设有压板。

作为本实用新型优选的方案，所述调节盘外侧沿圆周方向等距分布有多个限位卡槽，限位齿设在调节盘下方，且限位齿与调节盘外侧的限位卡槽之间相互配合。

作为本实用新型优选的方案，所述固定结构包括第一固定块，第一固定块一侧与安装杆连接安装，第一固定块一侧通过轴承连接安装有调节螺杆，调节螺杆外侧通过螺纹连接安装有第二固定块，第一固定块以及第二固定块远离安装杆的一侧均设有相对称的圆弧槽，圆弧槽内部设有橡胶垫。

作为本实用新型优选的方案，所述稳定座包括垫板，垫板沿长度方向的两侧均设有安装腔，安装腔内部设有微型气泵，垫板底部设有吸盘，吸盘顶部与微型气泵之间连接有连接管。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：