[实用新型]一种语文教育用可调节书写板有效
申请号: | 202122236896.1 | 申请日: | 2021-09-15 |
公开(公告)号: | CN215921694U | 公开(公告)日: | 2022-03-01 |
发明(设计)人: | 吕强弟 | 申请(专利权)人: | 吕强弟 |
主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00;A47B97/08 |
代理公司: | 北京伊诺未来知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 11700 | 代理人: | 付奇 |
地址: | 743400 甘肃省平凉市静*** | 国省代码: | 甘肃;62 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 语文教育 调节 书写 | ||
本实用新型公开了一种语文教育用可调节书写板,包括书写板本体、电磁笔和调节组件,所述书写板本体的前表面设置有多个按键;本实用新型的有益效果是:通过设计的调节组件,利用支撑板、放置槽、卡槽、伸缩弹簧、固定槽、固定块、卡块的搭配,有助于将支撑板掀开,掀开的支撑板抵在水平面上,实现了书写板本体放置时的调节,增加用户使用书写板本体的便利,当支撑板不使用时,使得支撑板稳固的放置在放置槽内;通过设计的导向部件,利用凸块、连接柱和插杆的搭配,增加了卡块活动时的导向;通过设计的存放部件,利用笔套和限位套的搭配,解决了传统中的电磁笔和书写板本体分离式设计,存放以及取拿不便的问题。
技术领域
本实用新型属于教育书写板技术领域,具体涉及一种语文教育用可调节书写板。
背景技术
教育书写板,让线上教学更简便;替代传统黑板,无尘无墨,可写可画,顺畅自如,提高语文教育的效率;现有的语文教育用可调节书写板在使用时存在着以下方面的不足:
放置时,实现书写板本体的调节不便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种语文教育用可调节书写板,以解决上述背景技术中提出的放置时,实现书写板本体的调节不便的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种语文教育用可调节书写板,包括书写板本体、电磁笔和调节组件,所述书写板本体的前表面设置有多个按键,所述调节组件包括支撑板、放置槽、卡槽、伸缩弹簧、固定槽、固定块、卡块,所述书写板本体的后表面设置有放置槽,且放置槽的内部活动设置有支撑板,且支撑板的侧表面开设有对称分布的卡槽,所述放置槽的内侧面设置有对称分布的固定块,且固定块的表面开设有固定槽,所述卡块的一端嵌入固定槽,另一端伸出固定槽,并与卡槽卡合,所述固定槽的内部设置有伸缩弹簧,且伸缩弹簧的端部与卡块的嵌入端端面连接。
优选的,所述卡槽为弧形结构,所述卡块和固定块上设置有导向部件。
优选的,所述导向部件包括凸块、连接柱和插杆,所述卡块的外侧面设置有连接柱,且连接柱上设置有插杆,所述固定块的外侧面设置有供插杆穿过的凸块。
优选的,所述连接柱和插杆粘合连接,所述凸块为环形结构。
优选的,所述书写板本体的侧表面设置有计算机接线口,所述书写板本体的顶部设置有存放部件。
优选的,所述存放部件包括笔套和限位套,所述书写板本体的顶部设置有笔套,且笔套的端部设置有限位套,所述电磁笔插入笔套、限位套内。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
(1)通过设计的调节组件,利用支撑板、放置槽、卡槽、伸缩弹簧、固定槽、固定块、卡块的搭配,有助于将支撑板掀开,掀开的支撑板抵在水平面上,实现了书写板本体放置时的调节,增加用户使用书写板本体的便利,当支撑板不使用时,使得支撑板稳固的放置在放置槽内;
(2)通过设计的导向部件,利用凸块、连接柱和插杆的搭配,增加了卡块活动时的导向;
(3)通过设计的存放部件,利用笔套和限位套的搭配,解决了传统中的电磁笔和书写板本体分离式设计,存放以及取拿不便的问题。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的笔套和限位套连接正视剖视结构示意图;
图3为本实用新型的侧视结构示意图;
图4为本实用新型的后视局部剖视结构示意图;
图5为本实用新型的图4中的H区放大结构示意图;
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