[实用新型]一种新型霓虹演示仪

说明书

本实用新型公开了一种新型霓虹演示仪，包括：转台，转台上固定安装有光具座，光具座为长条形，且光具座上设有导轨；光源，滑动嵌接在所述光具座一端；升降台，滑动嵌接在所述光具座另一端，升降台上设有色散球；光屏，滑动嵌接在所述光具座中部；凸透镜，滑动嵌接在所述光具座上，且位于所述光源与光屏之间；将灯源、凸透镜、光屏、色散球均固定在光具座上，并将光具座放置于旋转展示台上方，解决了实验现象无法全方位展示的问题。总之，本实用新型操作简单，运行稳定，现象明显，适用范围广，可在各类实验室中普遍适用，对环境适应较好。

技术领域

本实用新型属于演示教具技术领域，特别涉及一种新型霓虹演示仪。

背景技术

天空中各种绚丽的光学现象曾长时间地引起人们的惊奇和猜测。其中霓和虹是人们研究最早的大气光学现象。早在公元前4世纪，亚里士多德就开始了霓和虹的研究。到17世纪，笛卡尔采用几何光学理论较为准确地描述了彩虹现象。随着近代科学的发展，人们逐渐认识到这些光学现象是大气粒子与太阳光作用的结果]。但由于物理课程标准对这个知识点要求并不高，所以大部分学生仅仅了解光的色散是彩虹形成的基本原理，对于彩虹形成的实际光路并没有深入地学习。实际教学中彩虹演示仪大多采用三棱镜色散法、喷雾法、细小玻璃珠示范法来演示彩虹现象，不仅教具的演示效果不明显，而且未对彩虹形成的色散光路进行演示，无法消除学生错误的概念。结合教具的演示现象进行讲解是突破学生认知困难的有效途径。

此外，大自然中的霓是太阳光在水珠内多次反射造成的，由于反射会伴随着光强度的削弱，所以霓很难清晰地呈现。这也是在生活中，我们普遍看到的是彩虹，却对霓缺乏认识的原因。另外霓现象形成的条件苛刻且不明显，在实际教学中大多只有演示虹现象的仪器而缺乏演示霓现象的仪器。所以，本实用新型设计了一种新型霓虹演示仪。

实用新型内容

针对上述存在的问题，本实用新型的目的是提供一种新型霓虹演示仪。

本实用新型的技术方案是：一种新型霓虹演示仪，包括：

转台，转台上固定安装有光具座，光具座为长条形，且光具座上设有导轨；

光源，滑动嵌接在所述光具座一端；

升降台，滑动嵌接在所述光具座另一端，升降台上设有色散球；

光屏，滑动嵌接在所述光具座中部；

凸透镜，滑动嵌接在所述光具座上，且位于所述光源与光屏之间。

进一步地，所述光源的照射侧罩设有灯罩，所述灯罩内侧面为黑色不透光板，在照射光的路径上设置内侧为黑色的灯罩，可以减少光的散射与外界光及环境对实验现象的干扰，以此保障成像的清晰。

进一步地，所述光源内设有散热风扇，使光源产热和散热达到平衡，更加稳定地观察实验现象，同时通过更好的散热及减热来延长光源的使用寿命。

进一步地，所述升降台为手动升降台，用于调节所述色散球的高度，模拟不同角度的光散热效果。

进一步地，所述色散球为亚克力球或透明树脂球，使光照射路路径清晰可见。

进一步地，所述光源与凸透镜的中心位于同一水平线上，保证通过光屏上的光为平行光，从而模拟大自然中霓虹现象产生的情景。

进一步地，所述光屏上设有刻度线，通过移动标有刻度线的光屏靠近或远离凸透镜的位置，观察光屏上像的位置是否偏移，从而验证光线是平行光。

进一步地，所述光屏的刻度线中心与凸透镜的中心位于同一水平线上，确保光屏上呈的像的大小在一定范围内保持不变。