[实用新型]一种课堂教学用书本固定装置

说明书

本实用新型公开了一种课堂教学用书本固定装置，包括配重底座以及通过合页铰接设置于配重底座上端面的置物板，所述配重底座上端面朝向合页的一侧对称固定安装有两个半圆片，两个所述半圆片相向的一侧均与置物板抵接，所述置物板两侧朝向合页的一端均构造有螺纹柱，两个所述半圆片内均开设有配合螺纹柱安装的半环槽，所述螺纹柱的外缘面上构造有螺纹，且螺纹柱的外缘面上螺纹配合安装有抵接半圆片的限位螺母，所述置物板的上端面居中开设有放置槽，所述放置槽的底部居中开设有书脊槽，该课堂教学用书本固定装置，结构合理，便于对书本进行固定，且可调节使得书本偏转一定角度，方便老师观看，实用性强。

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，具体涉及一种课堂教学用书本固定装置。

背景技术

书籍是用文字、图画和其他符号，在一定材料上记录各种知识，清楚地表达思想，并且制装成卷册的著作物，为传播各种知识和思想，积累人类文化的重要工具。随着历史的发展，它在书写方式、所使用的材料和装帧形式，以及形态方面，也在不断变化与变更。

目前老师在讲桌上教学时不便于对书本进行固定，教学过程中老师可能误碰书本，导致书本位置偏移，影响老师的教学效果，且在教学过程中，书本平放在讲桌上，需要老师不断地弯腰低头查看书本内容，十分不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种课堂教学用书本固定装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种课堂教学用书本固定装置，包括配重底座以及通过合页铰接设置于配重底座上端面的置物板；

所述配重底座上端面朝向合页的一侧对称固定安装有两个半圆片，两个所述半圆片相向的一侧均与置物板抵接，所述置物板两侧朝向合页的一端均构造有螺纹柱，两个所述半圆片内均开设有配合螺纹柱安装的半环槽，所述螺纹柱的外缘面上构造有螺纹，且螺纹柱的外缘面上螺纹配合安装有抵接半圆片的限位螺母；

所述置物板的上端面居中开设有放置槽，所述放置槽的底部居中开设有书脊槽，所述书脊槽内对称活动设置有两块挤压板，所述置物板远离合页的一侧对称固定安装有两个录音设备，且置物板内等距对称开设有多个腔室，两块所述挤压板相背的一侧均居中构造有支撑柱，所述支撑柱远离挤压板的一端固定连接有活动设置于腔室内的活动圆板，所述活动圆板远离挤压板的一侧固定连接有设置于腔室内的挤压弹簧。

优选的，所述置物板朝向合页以及录音设备的一侧均居中开设有供活动轴安装的螺纹孔，且置物板内对称活动设置有两块移动板，两块所述移动板相背的一侧均居中固定安装有滚子轴承，所述活动轴的一端活动连接于滚子轴承内，另一端固定连接有旋钮。

优选的，所述置物板上端面朝向录音设备的一侧固定安装有灯光板，所述灯光板朝向录音设备的一侧底端固定安装有灯罩，且灯光板内开设有供LED灯板安装的凹槽，凹槽的槽口处固定安装有透光板。

优选的，所述灯光板的两侧底端均构造有延伸块，所述延伸块内开设有供螺栓安装的圆孔，螺栓穿过圆孔的一端螺纹连接于置物板内。

优选的，所述置物板的两侧均居中设置有把手，两个所述把手朝向置物板的一侧均与把手固定焊接。

本实用新型的技术效果和优点：该课堂教学用书本固定装置，得益于半圆片、半环槽、螺纹柱和限位螺母的设置，可拉动把手，使得置物板呈一定角度偏转，从而带动螺纹柱在半环槽内移动，实现对置物板的角度调节，通过转动限位螺母，使得限位螺母抵接半圆片即可实现对置物板的固定，方便老师使用；得益于挤压板、支撑柱、活动圆板和挤压弹簧的设置，可推动两块挤压板，使得书本的书脊处抵接在书脊槽内，松开挤压板后，在挤压弹簧的弹力作用下使得挤压板抵接书本的书脊，实现对书本的固定，避免误碰导致书本位置偏移，提升了老师的教学效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型图1中A-A处的剖视图；