[实用新型]一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置

权利要求书

1.一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置，其特征在于：包括底座(1)、承重轮(2)、第一支撑板(11)、第二支撑板(26)、调节机构、伸缩机构和固定机构；

所述调节机构包括外接杆(14)、内接杆(21)、第一固定板(12)、第四固定板(23)、第三转轴(13)和第六转轴(24)，所述第一支撑板(11)底端固定连接第一固定板(12)，所述第一固定板(12)中部固定连接第三转轴(13)，所述第三转轴(13)外壁表面转动连接外接杆(14)，所述外接杆(14)内壁表面滑动连接内接杆(21)，所述内接杆(21)顶端转动连接第六转轴(24)，所述第六转轴(24)外壁表面通过螺栓固定连接第四固定板(23)，所述第四固定板(23)外壁表面固定连接第二支撑板(26)；

所述伸缩机构包括第一电动推杆(7)、第一滑板(8)、第一滑杆(10)和第二转轴(9)，所述底座(1)顶端外壁表面固定连接固定架(3)，所述固定架(3)内壁表面转动连接第一转轴(6)，所述第一转轴(6)外壁表面固定连接电动推杆(7)底端，所述电动推杆(7)顶端固定连接第二转轴(9)，所述第二转轴(9)转动连接第一滑板(8)，所述第一滑板(8)外壁表面滑动连接第一滑杆(10)，所述第一滑杆(10)外壁表面两端固定连接第一支撑板(11)底端；

所述固定机构包括放置板(31)、挤压板(20)、弹簧(37)和第八转轴(36)，所述放置板(31)顶端固定连接弹簧(37)一端所述弹簧(37)一端固定连接挤压板(20)，所述挤压板(20)中部固定连接第八转轴(36)，所述第八转轴(36)外壁表面转动连接放置板(31)。

2.根据权利要求1所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置，其特征在于：所述底座(1)底端外壁表面固定连接承重轮(2)，所述承重轮(2)设置为四个，四个所述承重轮(2)以底座(1)中心线为中心对称排列。

3.根据权利要求1所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置，其特征在于：所述固定架(3)外壁表面开设插槽(4)，所述插槽(4)内壁表面滑动连接插板(5)。

4.根据权利要求1所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置，其特征在于：所述第一支撑板(11)顶端外壁表面固定连接第二固定板(15)，所述第二固定板(15)外壁表面转动连接第四转轴(16)，所述第四转轴(16)外壁表面固定连接支撑架(17)。

5.根据权利要求4所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置，其特征在于：所述支撑架(17)顶端外壁表面固定连接第五转轴(19)，所述第五转轴(19)外壁表面转动连接第三固定板(18)，所述第三固定板(18)顶端外壁表面固定连接第二支撑板(26)。

6.根据权利要求1所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置，其特征在于：所述第二支撑板(26)外壁表面固定连接控制箱(27)，所述控制箱(27)内壁表面固定连接控制器(28)，所述控制器(28)电连接扫描器(29)。

7.根据权利要求1所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置，其特征在于：所述第二支撑板(26)外壁表面固定连接第二滑杆(32)，所述第二滑杆(32)外壁表面滑动连接第二滑板(33)，所述第二滑板(33)外壁表面转动连接第七转轴(34)，所述第七转轴(34)外壁表面固定连接电灯(35)一侧。

8.根据权利要求1所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置，其特征在于：所述第二支撑板(26)顶端固定连接放置板(31)。

9.根据权利要求1所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置，其特征在于：所述外接杆(14)外壁表面滑动连接插杆(25)，所述内接杆(21)外壁表面开设卡槽(22)，所述卡槽(22)内壁表面滑动连接插杆(25)。

10.根据权利要求4所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置，其特征在于：所述支撑架(17)设置为两个，两个所述支撑架(17)以第二支撑板(26)中心线为中心对称排列。