[实用新型]一种教学用一体化交互式智能黑板

说明书

本实用新型公开了一种教学用一体化交互式智能黑板，包括支撑板和教学交互组件，所述支撑板的前侧面设置为敞口结构，所述敞口结构内上下正对的侧面沿其长度方向开设有两条平行的滑轨，且所述敞口结构内上下正对的侧面垂直滑轨开设有多个连接轨，所述连接轨和滑轨相通，所述教学交互组件包括触屏显示器、位于触屏显示器前侧并列放置的多个书写板和一个位于最外侧书写板侧边的遮蔽板，所述书写板的上下侧面两端均垂直设置有滚轮，所述触屏显示器的上下侧面两端均垂直设置有滚动轮，所述滚轮和滚动轮安装在滑轨内，本实用新型解决现存的黑板无法满足触屏设备、投影仪和黑板的交互使用，同时无法对在外力的作用下易损的触碰设备提供保护的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学黑板技术领域，具体为一种教学用一体化交互式智能黑板。

背景技术

黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。多为黑色，墨绿色，白色或米黄色，为教学提供极大的便利，且随着科学的发展，教学中需要用到的教学素材较多，为了完成展示教学素材，需要用到多种教学设备，包括触屏设备和投影仪，但是现存的黑板无法满足触屏设备、投影仪和黑板的交互使用，同时无法对在外力的作用下易损的触碰设备提供保护，为了解决这一问题，本实用新型发明人设计了本方案。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学用一体化交互式智能黑板，旨在改善现存的黑板无法满足触屏设备、投影仪和黑板的交互使用，同时无法对在外力的作用下易损的触碰设备提供保护的问题。

本实用新型是这样实现的：

一种教学用一体化交互式智能黑板，包括支撑板和教学交互组件，支撑板的前侧面设置为敞口结构，敞口结构内上下正对的侧面沿其长度方向开设有两条平行的滑轨，且敞口结构内上下正对的侧面垂直滑轨开设有多个连接轨，连接轨和滑轨相通，教学交互组件包括触屏显示器、位于触屏显示器前侧并列放置的多个书写板和一个位于最外侧书写板侧边的遮蔽板，书写板的上下侧面两端均垂直设置有滚轮，触屏显示器的上下侧面两端均垂直设置有滚动轮，滚轮和滚动轮安装在滑轨内，本实用新型的设置便于为教学提供多种教学设备能够交互使用的黑板，以便根据教学需要为学生展示不同教学素材提供设备支撑，增大教学的素材的多样性，且通过本实用新型的工作可根据教学需要调节不同教学设备的位置，以便为将受外力易坏的设备不使用时与外界隔离提供便利，防止因学生顽皮导致损坏，支撑板的设置便于通过其工作为触屏显示器、书写板和遮蔽板的安装提供支撑，其便于为根据需要调节触屏显示器和书写板的位置提供便利，滑轨的设置便于为滚轮和滚动轮的安装和移动提供空间，以便在外力的作用调节触屏显示器和书写板的位置，连接轨的设置便于为滚轮和滚动轮转换滑轨提供通道，以便根据使触屏显示器和书写板处于前后放置状态，为保护触屏显示器提供便利，且便于将触屏显示器和书写板叠加收纳在凹槽位置提供便利，触屏显示器的设置便于与网络连接，并在教师的操作为教学搜寻必要的教学素材，书写板的设置便于教师拿持书写笔书写必要的教学内容，遮蔽板的设置便于当不使用触屏显示器和书写板且叠加放置时遮挡书写板的表面，防止书写板的表面粘附较多灰尘。

进一步的，支撑板内侧面的一端开设有凹槽且其余部分设置为显示幕布，触屏显示器和多个书写板可叠加放置在凹槽的位置处，凹槽的设置便于为触屏显示器和书写板叠加放置提供足够的空间，显示幕布的设置便于为投影仪投影工作提供良好的显示器件。

进一步的，支撑板的侧壁靠近凹槽的一侧开设有安装槽，安装槽为匚型结构，支撑板上下侧面在滑轨的前侧沿其长度方向均开设有插槽，插槽和安装槽相通，安装槽的设置便于为遮蔽板的安装和移动提供空间，以便根据需要调节遮蔽板的位置，为遮蔽书写板的表面提供便利，且当使用书写板和触碰显示器将遮蔽板没入安装槽内，防止其影响本实用新型的工作，插槽的设置便于为遮蔽板的移动提供通道，且使遮蔽板稳定的遮蔽书写板。