[实用新型]一种英语翻译互动教学装置

说明书

本实用新型公开了一种英语翻译互动教学装置，涉及教学用具技术领域，包括底座和连接块，所述底座的上表面固定安装有装置本体，所述装置本体的前表面开设有放置槽，所述装置本体的内部开设有一号滑槽，所述一号滑槽的内侧滑动连接有一号滑块，所述一号滑槽的内侧转动连接有丝杆，所述丝杆与一号滑块螺纹连接，所述一号滑块的上表面固定安装有卡接块，本实用新型的有益效果为，通过拉动手拧扶手，能够使其一侧的限位柱远离装置本体外侧的限位槽，接着转动手拧扶手，控制丝杆转动，从而带动一号滑块在一号滑槽内侧滑动，使得卡接块远离卡接槽，即可取出手写板，从而方便于手写板的安装与拆卸，节约大量人力与时间。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种英语翻译互动教学装置。

背景技术

英语翻译是英语学习的难点，英语翻译不仅包括英文翻译成中文，还包括中文翻译成英文，老师在进行英语翻译教学时，最好采用对比翻译的方式，以便于讲解每个单词或短句对应的中文意思，从而提高教学效果。

现有的英语翻译互动教学装置在使用时，同时可根据显示屏上显示的中文或者英文，再通过手写板翻译成相对应的英文或者中文，从而达到互动教学，但是手写板在长时间使用时，其表面容易出现凹坑影响正常使用，不便于对手写板进行拆卸更换，浪费大量人力与时间，并且显示屏在未使用时，被异物碰撞容易损坏，从而降低了显示屏的使用寿命。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语翻译互动教学装置，解决了上述背景技术中提出不便于对手写板进行拆卸更换、显示屏被异物碰撞容易损坏的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种英语翻译互动教学装置，包括底座和连接块，所述底座的上表面固定安装有装置本体，所述装置本体的前表面开设有放置槽，所述装置本体的内部开设有一号滑槽，所述一号滑槽的内侧滑动连接有一号滑块，所述一号滑槽的内侧转动连接有丝杆，所述丝杆与一号滑块螺纹连接，所述一号滑块的上表面固定安装有卡接块，所述放置槽的内部设置有手写板，所述手写板的外侧开设有卡接槽，所述卡接块与卡接槽相适配。

通过使用上述技术方案，转动丝杆能够控制一号滑块在一号滑槽内侧滑动，使得卡接块远离卡接槽，即可取出三号手写板，从而方便于手写板的安装与拆卸，节约大量人力与时间。

优选的，所述底座的下表面靠近四角位置均固定安装有支撑脚，所述装置本体前表面靠近上方位置设置有显示屏，所述装置本体的外侧固定安装有一号板块。

通过使用上述技术方案，学生可根据显示屏呈现的英文或者中文，再通过手写板翻译成相对应的英文或者中文。

优选的，所述装置本体的外侧开设有限位槽，所述连接块的内侧开设有二号滑槽，所述丝杆的一端固定安装有二号滑块，所述二号滑块与二号滑槽滑动连接，所述连接块的一侧固定安装有手拧扶手。

通过使用上述技术方案，可通过手拧扶手控制连接块转动，同时连接块与丝杆限位配合，从而实现丝杆的转动。

优选的，所述手拧扶手的一侧固定安装有限位柱，所述限位柱与限位槽相适配。

通过使用上述技术方案，可通过将限位柱卡进限位槽中，从而对手拧扶手进行限位，防止人为误碰转动手拧扶手，导致手写板直接掉落造成损坏。

优选的，所述装置本体的前表面转动连接有转动板，所述转动板的一侧固定安装有二号板块，所述二号板块的内部螺纹连接有螺钉，所述螺钉与一号板块螺纹连接。

通过使用上述技术方案，使用螺钉与一号板块和二号板块进行螺纹连接，从而能够对转动板进行限位。

优选的，所述转动板的外侧开设有三号滑槽，所述三号滑槽的内侧滑动连接有三号滑块，所述转动板的外侧固定安装有伸缩弹簧，所述伸缩弹簧的一端固定连接有防护板，所述防护板的一侧转动连接有连接杆，所述连接杆与三号滑块转动连接。