[实用新型]一种新媒体管理编辑用辅助板

说明书

本实用新型公开了一种新媒体管理编辑用辅助板，涉及教具技术领域，本实用新型包括安装座和铰接在安装座一端的放置板以及设置在放置板顶部的辅助板本体，辅助板本体通过固定组件与放置板连接，放置板的背面通过螺栓连接有盖板，盖板的背面通过调节组件与安装座连接。本实用新型为一种新媒体管理编辑用辅助板，将辅助板本体一侧放在放置板上表面，通过推动定位板以及夹板，从而拉动拉伸弹簧，使得拉伸弹簧发生形变，之后，将辅助板本体的另一侧卡合在夹板内部，最终与橡胶垫相接触，同时，通过调整辅助板本体，使其底部卡合在卡槽内部，从而能够对辅助板本体的侧面和底部同步固定，使得辅助板本体使用起来稳定性更高。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，特别涉及一种新媒体管理编辑用辅助板。

背景技术

随着社会发展，人们对于教育越来越重视。教育作为知识传播平台，是人们掌握知识、理解知识的课堂。现在的课堂教育一般采用讲授法为主，或者辅助以多媒体来实现授课。在多媒体使用过程中常常用辅助板来将对内容进行扩充，从而更好地解决新媒体管理中发生的问题，提高管理的效能和效率。

目前市场上，现有的新媒体管理编辑用辅助板大多没有对其进行固定的装置，在辅助板使用过程中容易造成辅助板的不稳定，从而影响使用，同时，现有的新媒体管理编辑用辅助板在使用时，由于其角度调节不便，所以很难满足不同使用者的需求，为此，现提出一种新媒体管理编辑用辅助板。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种新媒体管理编辑用辅助板，可以有效解决背景技术中现有的新媒体管理编辑用辅助板的稳定性较差和其角度不便进行调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：一种新媒体管理编辑用辅助板，包括安装座和铰接在安装座一端的放置板以及设置在放置板顶部的辅助板本体，所述辅助板本体通过固定组件与放置板连接，所述放置板的背面通过螺栓连接有盖板，所述盖板的背面通过调节组件与安装座连接；

所述固定组件包括拉伸弹簧、弹性柱和夹板，所述放置板的背面开设凹槽，所述凹槽内壁中部固定安装有限位板，所述拉伸弹簧和弹性柱的一端均与限位板侧面固定连接，所述拉伸弹簧和弹性柱的另一端均与夹板侧面固定连接；

所述调节组件包括丝杆、第一滑块和第一转动杆，所述安装座的上表面中部开设有第一滑槽，所述丝杆与第一滑槽的内壁活动连接，所述丝杆的一端贯穿安装座内部伸至外部，所述第一滑块套设在丝杆外表面，所述第一转动杆的底端与第一滑块侧面活动连接，所述第一转动杆的顶部与盖板的背面活动连接，便于对辅助板本体进行固定，同时能够调节辅助板本体的角度进行调节。

优选地，所述夹板的侧面固定安装有定位板，所述定位板远离夹板的一侧固定安装有橡胶垫，能够有效防止定位板对辅助板本体产生损坏。

优选地，所述安装座的上表面两侧开设有第二滑槽，所述第二滑槽内部设置有第二滑块，所述第二滑块的顶部活动连接有第二转动杆，所述第二转动杆的顶端活动连接在盖板背面，便于对放置板进行支撑，防止发生偏移。

优选地，所述安装座的内部开设有空腔，所述空腔与第一滑槽和第二滑槽相连通，所述第一滑块与第二滑块的侧面固定连接有连接杆，能够带动第一滑块和第二滑块同步移动。

优选地，所述弹性柱的数量为两个，且两个所述弹性柱沿限位板的横向中轴线呈对称分布，能够对夹板起到定位作用。

优选地，所述固定组件的数量为两组，且两组所述固定组件沿放置板的竖直中轴线呈对称分布，便于对辅助板本体进行更好固定。

优选地，所述安装座的上表面一侧开设有卡槽，便于对辅助板本体的底部进行支撑。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：