[实用新型]一种初中语文教学辅助装置

说明书

本实用新型提供一种初中语文教学辅助装置，所述底盘；第一级支撑杆，所述第一级支撑杆固定安装于所述底盘的顶部，所述第一级支撑杆的内侧面滑动连接有第二级支撑杆，所述第一级支撑杆的一侧开设有圆孔；箱体，所述箱体固定安装于所述第二级支撑杆的顶部，所述箱体的内侧面的顶部与底部均固定安装有第二限位条。本实用新型提供的一种初中语文教学辅助装置，通过磁性黑板和强磁铁可以将教师手写的教案直接固定在磁性黑板的上面，教师不用再将自己的教案抄在教学辅助装置的上面，这样一来就大大的增加了教师的工作效率，并且通过方形放大镜能够放大教案上的字，能够有利于坐在后排的学生看清教案，此装置的结构比较简单，能使用用大多数课堂。

技术领域

本实用新型涉及教育领域，尤其涉及一种初中语文教学辅助装置。

背景技术

在初中语文教学中，教师通常需要进行大量的板书，而由于课堂时间有限，教师无法将自己在课下做的板书全部抄在黑板上，让学生们进行观看，故许多教师在课前会将授课内容预先写于便携式小黑板之类的教学辅助装置上。

这种传统的教学辅助装置，在使用时非常的麻烦，需要教师将自己写好的板书抄在上面，然后再进行课堂讲解，这样一来教师就需要对板书进行两次书写了，无疑就降低了教师的工作效率，并且教学辅助装置的体积较小，坐在后排的学生基本看不清板书上面的内容。

因此，有必要提供一种初中语文教学辅助装置解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种初中语文教学辅助装置，解决了教师需要将板书抄在辅助装置上和辅助装置较小后排同学看不清的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的一种初中语文教学辅助装置，包括：

底盘；

第一级支撑杆，所述第一级支撑杆固定安装于所述底盘的顶部，所述第一级支撑杆的内侧面滑动连接有第二级支撑杆，所述第一级支撑杆的一侧开设有圆孔；

箱体，所述箱体固定安装于所述第二级支撑杆的顶部，所述箱体的内侧面的顶部与底部均固定安装有第二限位条，所述第二限位条的一侧开设有第二滑动槽，所述第二滑动槽的内侧面滑动连接有T形座，所述T形座的顶部固定安装有第一限位条，所述第一限位条的一侧开设有第一滑动槽，所述第一滑动槽的内侧面滑动连接有卡接板；

磁性黑板，所述磁性黑板固定连接于所述卡接板的一侧，所述磁性黑板的一侧设置有强磁铁，所述磁性黑板的一侧固定安装有第二提手。

优选的，所述箱体的内侧面固定安装有镜片安装板，所述镜片安装板的一侧固定安装有方形放大镜，所述箱体的内侧面固定安装有LED灯。

优选的，所述箱体的顶部固定安装有第一提手。

优选的，所述第一限位条的一侧固定安装有固定板，所述固定板的一侧固定安装有拉杆，所述拉杆的一端贯穿箱体的内侧面并延伸至外侧面。

优选的，所述第二级支撑杆的一侧开设有空腔，所述空腔的一侧固定安装有弹簧，所述弹簧的一端固定安装有卡帽，所述卡帽的一端贯穿圆孔并延伸至第一级支撑杆的外侧面。

优选的，所述底盘的底部固定安装有万向轮。

优选的，所述箱体的顶部两侧均固定安装有储物盒，所述箱体的正面的两侧均固定安装有限位块，所述限位块的一侧开设有第三滑动槽，所述第三滑动槽的内侧面滑动连接有透明板。

与相关技术相比较，本实用新型提供的一种初中语文教学辅助装置具有如下有益效果：

本实用新型提供一种初中语文教学辅助装置，通过磁性黑板和强磁铁可以将教师手写的教案直接固定在磁性黑板的上面，教师不用再将自己的教案抄在教学辅助装置的上面，这样一来就大大的增加了教师的工作效率，并且通过方形放大镜能够放大教案上的字，能够有利于坐在后排的学生看清教案，此装置的结构比较简单，能使用用大多数课堂。