[实用新型]一种用于应用数学教学的概率演示装置

说明书

本实用新型属于概率演示设备技术领域，尤其为用于应用数学教学的概率演示装置领域，包括演示样品箱、样品传导筒、演示导向盘、演示样品球、控制开关、装置支撑架，所述演示样品箱的内侧设置有样品箱挡杆，所述样品传导筒的内侧设置有样品球出口，所述演示导向盘的上端设置有导向盘滑槽，所述演示导向盘的内侧设置有样品球收集槽，所述样品球收集槽的前视设置有观察窗，所述样品球收集槽的下端设置有取球口，当演示样品球经由样品球出口进入导向盘滑槽，在导向盘滑槽自上而下进行滑动，然后滑向样品球收集槽里面，当应用数学教学的概率演示结束后，打开相应的取球口，将样品球收集槽里面的演示样品球取出，方便下次教学使用。

技术领域

本实用新型属于概率演示设备技术领域，具体涉及一种用于应用数学教学的概率演示装置。

背景技术

应用数学，是利用数学方法解决实际问题的一门学科，在经济金融、工程科技等领域都有应用，应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才，其中概率论与数理统计是应用数学的一项重要课程。

概率，亦称“或然率”，它是反映随机事件出现的可能性大小，随机事件是指在相同条件下，可能出现也可能不出现的事件，在一定条件下，重复做n次试验，nA为n次试验中事件A发生的次数，如果随着n逐渐增大，频率nA/n逐渐稳定在某一数值p附近，则数值p称为事件A在该条件下发生的概率，记做P(A)=p，这个定义称为概率的统计定义。

实用新型内容

现有的用于应用数学教学的概率演示装置，不能方便的对演示样品进行充分地混合，同时不便于直观地观察到概率演示的结果。本实用新型提供了一种用于应用数学教学的概率演示装置，具有当演示样品球从样品球入口进入后，演示样品球在下落的过程中触碰到样品箱挡杆，然后演示样品球随机的发生方向的改变，然后演示样品球继续下落，当演示样品球再次触碰到样品箱挡杆时，再次随机的发生方向的改变，并直至演示样品球进入演示样品箱的底部，通过样品箱挡杆的设置，用于对所加入的演示样品球进行随机的混合，进而保障应用数学教学概率演示的科学性，同时由于演示样品球的直径是相邻两根样品箱挡杆之间距离的十分之七，使演示样品球在下落的过程中，不会卡在相邻两根样品箱挡杆之间，从而保障应用数学教学概率演示的准确性，当演示样品球完全进入样品球收集槽里面后，通过观察窗可以直观地看到样品球收集槽里面演示样品球，同时通过数量标识牌的设置，可以更加直观地知道样品球收集槽里面演示样品球的数量的特点。

本实用新型提供如下技术方案：一种用于应用数学教学的概率演示装置，包括演示样品箱、样品传导筒、演示导向盘、演示样品球、控制开关、装置支撑架，所述演示样品箱的内侧设置有样品箱挡杆，所述样品传导筒的内侧设置有样品球出口，所述演示导向盘的上端设置有导向盘滑槽，所述演示导向盘的内侧设置有样品球收集槽，所述样品球收集槽的前视设置有观察窗，所述样品球收集槽的下端设置有取球口。

其中，所述演示样品箱为长方形结构设置，演示样品箱的左、右两端均固定设置有装置支撑架，演示样品箱的上端设置有样品球入口，样品球入口为圆柱形结构设置，样品球入口的底端与演示样品箱的内腔相互连通，演示样品箱的内侧设置有样品箱底块，样品箱底块为三角形结构设置，样品箱底块共设置有两块，两块样品箱底块对称安装设置；当使用概率演示装置时，将演示样品球从样品球入口加入至演示样品箱，然后用于应用数学教学的概率演示。