[实用新型]一种可拆分组合的练习册

说明书

一种可拆分组合的练习册，涉及练习册技术领域，包括侧板，所述侧板两端分别连接有封面及底板，所述侧板上设有若干间隔板，所述间隔板端部设有弹性弧形卡板，两个所述弹性弧形卡板之间插接有学习单元册，所述侧板上设有若干组LED灯带，所述LED灯带外侧设有不同颜色的透明防护壳，所述LED灯带连接有控制板及蓄电池。本实用新型可借助间隔板、弹性弧形卡板设计可用于夹持固定不同的学习单元册，利用控制板控制LED灯带呈现不同的特效效果，透明防护壳不同颜色使得侧板如彩虹般更好看，增强趣味性。

技术领域

本实用新型涉及练习册领域，具体地说是一种可拆分组合的练习册。

背景技术

日益沉重的书包、日益繁多的学科学习，会使得学生产生逆反心理，被动式学习进一步导致学习兴趣降低，影响学习成绩，诱发心理疾病的发生。

现在的练习册都大同小异，缺乏趣味性，如何在确保学生“减重”的同时，提高趣味性以增强学生主动学习的兴趣，让孩子们爱上学习，是目前亟待解决的难题。

实用新型内容

针对现有技术中存在的问题，本实用新型提供一种可拆分组合的练习册，多学科组合设计的同时借助灯光设计在一定程度上增强趣味性，让学生爱上学习。

本实用新型解决其技术问题所采取的技术方案是：

一种可拆分组合的练习册，包括侧板，所述侧板一端连接有封面，另一端连接有底板，所述侧板上设有若干间隔板，所述间隔板端部设有弹性弧形卡板，两个所述弹性弧形卡板之间插接有学习单元册。

进一步的，所述间隔板侧壁上设有海绵条。

进一步的，所述弹性弧形卡板端部弯曲斜向间隔板。

进一步的，所述弹性弧形卡板外侧包覆有海绵条

进一步的，所述侧板上设有弧形凹槽，所述弧形凹槽处于两个间隔板之间。

进一步的，弧形凹槽内可设有粘胶。

进一步的，所述侧板上设有若干组LED灯带，所述LED灯带外侧设有不同颜色的透明防护壳，所述LED灯带连接有控制板及蓄电池。

进一步的，所述LED灯带一侧设有开关。

进一步的，所述开关为光电传感器，所述光电传感器与控制板连接。

进一步的，所述间隔板上设有第一压力传感器，所述第一压力传感器连接有控制板，所述第一压力传感器处于弹性弧形卡板端部弯曲方向。

进一步的，所述透明防护壳上设有若干第二压力传感器，所述第二压力传感器连接有控制板。

本实用新型的有益效果是：本实用新型可借助间隔板、弹性弧形卡板设计可用于夹持固定不同的学习单元册，利用控制板控制LED灯带呈现不同的特效效果，透明防护壳不同颜色使得侧板如彩虹般更好看，增强趣味性。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1中A处的局部放大图；

图3为侧板的结构示意图；

图4为图3中B处的局部放大图；

图5为间隔板第二实施例的结构示意图；

图中：11侧板，111弧形凹槽，12封面，13底板，21间隔板，22弹性弧形卡板，23海绵条，24第一压力传感器，31透明防护壳，32LED灯带，33 开关，4学习单元册。

具体实施方式