[实用新型]一种新型增强背诵效果的装置有效
申请号: | 202122995639.6 | 申请日: | 2021-12-01 |
公开(公告)号: | CN216287112U | 公开(公告)日: | 2022-04-12 |
发明(设计)人: | 张燕飞 | 申请(专利权)人: | 翰林阅(深圳)科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/04 | 分类号: | G09B5/04 |
代理公司: | 深圳科湾知识产权代理事务所(普通合伙) 44585 | 代理人: | 杨艳霞 |
地址: | 518000 广东省深圳市龙华*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 新型 增强 背诵 效果 装置 | ||
本实用新型公开了一种新型增强背诵效果的装置,具有壳体、设置在所述壳体内的控制线路板以及设置于所述壳体内的锂电池,所述锂电池与所述控制线路板电性连接;还包括音频接口与充电接口,所述音频接口设置于所述壳体内并与所述控制线路板电性连接,所述充电接口与所述锂电池电性连接;还设有收音麦克风,所述收音麦克风设置于所述壳体的顶部并与所述控制线路板电性连接。本实用新型的有益效果在于结构简单小巧,使用灵活通用性强;可以实现实时回声、并且声音放大,这样使用者可以实时听到自己的声音,大大增强右脑记忆效果,从而增加背诵的效果。将录音保存后使用者可以随时回听,结合录音记忆法,不但可以加深增加背诵内容,还可以纠正发音。
技术领域
本实用新型涉及音频装置的技术法领域,具体涉及一种新型增强背诵效果的装置。
背景技术
目前广大学生在需要朗读背诵时,缺少安静的朗读环境。当读书者读书时,周围环境的干扰就会分散读书者的注意力。或者在背诵的时候,会应为周围的环境,影响背诵的质量和速度。
同时,每个学生的记忆能力都不尽相同,当学生的背书记忆困难时,每一篇课文的内容都很难记住;更甚者,有的学生习惯了不张嘴朗读,只能小声或者默念,这样更难记忆。因此,我们能否创造一个朗读的环境,帮助学生进入朗读状态,提高学生们的记忆。
实用新型内容
针对现有技术的不足,本实用新型旨在提供一种新型增强背诵效果的装置,当通过设置的麦克风,可以在朗读的时候清晰的听到自己朗读声音,通过这种方式,不但有效的阻断外界的影响,而且让朗读者实时听到自己的声音,帮助其记忆;另外,还可以将读者朗读的声音导出。从而帮助读者集中注意力,提高朗读记忆效果。
为了实现上述目的,本实用新型采用如下技术方案:
一种新型增强背诵效果的装置,具有壳体、设置在所述壳体内的控制线路板以及设置于所述壳体内的锂电池,所述锂电池与所述控制线路板电性连接;还包括音频接口与充电接口,所述音频接口设置于所述壳体内并与所述控制线路板电性连接,所述充电接口与所述锂电池电性连接;还设有收音麦克风,所述收音麦克风设置于所述壳体的顶部并与所述控制线路板电性连接。
需要说明的是,所述壳体外还有录音键、音量调整按键和开关机按键。
需要说明的是,所述壳体的背面设有活动夹,用于夹持在衣服上。
需要说明的是,本实用新型的控制线路板与现有技术中的音频控制器相同。
需要说明的是,本实用新型还可以设置蓝牙模块,可以用于对接使用者的无线蓝牙耳机。
需要说明的是,本实用新型的音频接口采用的是3.5mm插孔。
本实用新型的有益效果在于:
1、结构简单小巧,使用灵活通用性强;可以实现实时回声、并且声音放大,这样使用者可以实时听到自己的声音,大大增强右脑记忆效果,从而增加背诵的效果。
2、将录音保存后使用者可以随时回听,结合录音记忆法,不但可以加深增加背诵内容,还可以纠正发音。
附图说明
图1为本实用新型实施例的结构示意图;
图2为本实用新型的内部结构示意图。
具体实施方式
以下将结合附图对本实用新型作进一步的描述,需要说明的是,以下实施例以本技术方案为前提,给出了详细的实施方式和具体的操作过程,但本实用新型的保护范围并不限于本实施例。
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