[实用新型]一种小学生用多功能美术用品盒

说明书

本实用新型公开了一种小学生用多功能美术用品盒，属于学生用品领域，一种小学生用多功能美术用品盒，包括顶板，顶板的上端铰连接有开合板，顶板的下端铰连接有底板，顶板的内端固定连接有固定盒，固定盒的内端固定连接有多个卷笔筒，卷笔筒的内端固定连接有卷笔刀，固定盒的右内壁固定连接有多个马达，马达的输出端与相对应的卷笔筒的右端固定连接，通过在现有的小学生用美术用品盒中设置可自动削铅笔的装置，有效实现辅助行动能力弱的小学生利用卷笔刀快速自动将铅笔尖削尖的目的，使得小学生用美术用品盒不仅具有储物功能还具有削笔功能，使其具有多功能性，有利于保障学生上课的效率。

技术领域

本实用新型涉及学生用品领域，更具体地说，涉及一种小学生用多功能美术用品盒。

背景技术

美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用，美术课程能陶冶学生的高尚情操，提高审美能力，增强对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。

小学生的美术课中需要用到大量的铅笔用来画稿，铅笔的笔尖易折，单独将每个铅笔头利用卷笔刀削尖会耽误大量的课堂时间，且小学生的行动能力弱，低年级的学生使用卷笔刀的熟练度还不够充足，影响学生的上课效率。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种小学生用多功能美术用品盒，它可以通过在现有的小学生用美术用品盒中设置可自动削铅笔的装置，将铅笔的笔尖处插入笔盒内的卷笔筒中，卷笔筒的一侧设置有马达，通过马达带动卷笔筒转动，从而驱动卷笔筒内的卷笔刀转动，对其内部的铅笔笔尖进行打磨削尖，有效实现辅助行动能力弱的小学生利用卷笔刀快速自动将铅笔尖削尖的目的，使得小学生用美术用品盒不仅具有储物功能还具有削笔功能，使其具有多功能性，有利于保障学生上课的效率。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种小学生用多功能美术用品盒，包括顶板，所述顶板的上端铰连接有开合板，所述顶板的下端铰连接有底板，所述顶板的内端固定连接有固定盒，所述固定盒的内端固定连接有多个卷笔筒，所述卷笔筒的内端固定连接有卷笔刀，所述固定盒的右内壁固定连接有多个马达，所述马达的输出端与相对应的卷笔筒的右端固定连接，通过在现有的小学生用美术用品盒中设置可自动削铅笔的装置，将铅笔的笔尖处插入笔盒内的卷笔筒中，卷笔筒的一侧设置有马达，通过马达带动卷笔筒转动，从而驱动卷笔筒内的卷笔刀转动，对其内部的铅笔笔尖进行打磨削尖，有效实现辅助行动能力弱的小学生利用卷笔刀快速自动将铅笔尖削尖的目的，使得小学生用美术用品盒不仅具有储物功能还具有削笔功能，使其具有多功能性，有利于保障学生上课的效率。

进一步的，所述顶板的内端开设有多个滑槽，且滑槽位于固定盒的左侧。

进一步的，所述滑槽的上端滑动连接有移动块，所述移动块的上端螺纹连接有环形固定器，通过设置移动块，可便于根据铅笔的剩余长度将移动块通过滑槽滑至固定盒内的卷笔筒内，进行批量处理，有利于增加削笔效率。

进一步的，所述固定盒的下端滑动连接有抽拉槽，且抽拉槽位于卷笔筒的下方，通过设置有可抽拉的抽拉槽，将削笔留下的笔屑通过抽拉槽进行收集和统一倾倒，有利于保障美术盒内的整洁性。

进一步的，所述底板的内端固定连接有隔板，所述隔板的上端铰连接有置物板，通过在底板内设置隔板，可放置体积小的美术用品，使美术盒功能分区明确，使用便利。

进一步的，所述顶板的下端固定连接有纸夹，所述顶板的后端固定连接有提环，通过设置纸夹可将画完的作品放在纸夹内储存，防止放在书包内受到挤压，破坏画作完整性。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：