[实用新型]一种中学生用的综合性物理实验平台有效
申请号: | 202123118802.7 | 申请日: | 2021-12-13 |
公开(公告)号: | CN216538565U | 公开(公告)日: | 2022-05-17 |
发明(设计)人: | 张信业 | 申请(专利权)人: | 青岛良土教学设备有限公司 |
主分类号: | B01L9/02 | 分类号: | B01L9/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 266000 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 中学生 综合性 物理 实验 平台 | ||
本实用新型涉及实验平台技术领域,且公开了一种中学生用的综合性物理实验平台,包括本体、乘坐组件、门板、放置台以及顶板,所述本体内设有乘坐组件与门板,门板通过固定轴与本体活动连接,且本体上表面固定连接有底座,所述顶板设于传动杆顶部,且传动杆与传动杆转动连接,并且传动杆与放置台螺纹连接,该实用新型,通过对此装置增设了乘坐组件,使此装置可以供学生进行乘坐,无需在布置本体时再去配置配套座椅,从而有效的有效的提升了此装置的泛用性,通过对此装置增设了放置台、发动机以传动杆,使此装置的使用面积得到提升,从而便于学生更好地学习,有效的提升了此装置的实用性。
技术领域
本实用新型涉及实验平台技术领域,具体为一种中学生用的综合性物理实验平台。
背景技术
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科,作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础,它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言,以实验作为检验理论正确性的唯一标准,它是当今最精密的一门自然科学学科,在学习物理时需要使用实验平台,但是现有的实验平台无法供学生乘坐,影响实验平台的泛用性,且现有的实验平台面积较小,影响实验平台的实用性。
现有的一种中学生用的综合性物理实验平台存在以下几点问题:
1、现有的实验平台无法供学生乘坐,导致在使用实验平台时需要配置座椅供学生使用,影响实验平台的泛用性。
2、现有的实验平台面积较小,且在实验时会需要较多的试验仪器,从而造成学生使用的有效区域较小,影响实验平台的实用性。
为此,我们设计了一种中学生用的综合性物理实验平台。
实用新型内容
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种中学生用的综合性物理实验平台,解决了上述背景技术中提出的问题。
为了达到上述目的,本实用新型所采用的技术方案是:
一种中学生用的综合性物理实验平台,包括本体、乘坐组件、门板、放置台以及顶板,所述本体内设有乘坐组件与门板,门板通过固定轴与本体活动连接,且本体上表面固定连接有底座,所述顶板设于传动杆顶部,且传动杆与顶板转动连接,并且传动杆与放置台螺纹连接。
进一步的,所述本体外表面设有加固条,加固条与本体固定连接。
进一步的,所述本体内开设有两处滑槽,两处滑槽内均设有滑轨,滑轨与滑槽相配合使用,且两组滑轨之间固定连接放置板。
进一步的,所述乘坐组件包括坐凳、第一伸缩杆以及第二伸缩杆,坐凳侧面设有第一伸缩杆,第一伸缩杆与坐凳固定连接,且第一伸缩杆通过固定轴与本体转动连接,并且坐凳底部固定连接第二伸缩杆。
进一步的,所述门板正面设有握把,握把背部设有插销,插销通过连接块与握把固定连接,且插销与本体内所开设固定槽相配合使用。
进一步的,所述顶板上表面固定连接有发动机,发动机的传动轴与传动杆固定连接,且传动杆与底座转动连接。
本实用新型的有益效果为:
1、该实用新型,通过对此装置增设了乘坐组件,使此装置可以供学生进行乘坐,无需在布置本体时再去配置配套座椅,从而有效的有效的提升了此装置的泛用性。
2、该实用新型,通过对此装置增设了放置台、发动机以传动杆,使此装置的使用面积得到提升,从而便于学生更好地学习,有效的提升了此装置的实用性。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型中握把、插销以及连接块的结构示意图;
图3为本实用新型中乘坐组件的结构示意图。
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