[实用新型]一种用于智慧教室的教学工具

说明书

本实用新型公开了一种用于智慧教室的教学工具，涉及教学工具技术领域。本实用新型包括黑板，黑板的前端面固定安装有左侧板和右侧板，左侧板的右侧面固定安装有转动电机，转动电机的输出端固定连接有丝杆，丝杆的右侧面与右侧板的左侧面转动连接，丝杆螺纹连接有安装板，安装板滑动连接有导向杆，导向杆的左右两端分别与左侧板和右侧板固定连接，安装板的后端面固定安装有清理擦。本实用新型通过转动电机带动丝杆旋转，使得安装板沿着导向杆左右移动，清理擦快速将黑板擦拭干净，方便老师书写教学内容，通过设置放置板可以方便老师放置部分教具，电子显示屏不使用时位于收纳槽内，节省空间，通过把手方便将电子显示屏抽出。

技术领域

本实用新型属于教学工具技术领域，特别是涉及一种用于智慧教室的教学工具。

背景技术

智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态，它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室。

在老师书写完教材后黑板需要进行擦拭清理才能再次使用，老师在上课过程中擦拭黑板速度慢，影响黑板的再次使用，同时教学设备占用空间大，影响使用。

为解决上述问题，本实用新型提出一种用于智慧教室的教学工具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于智慧教室的教学工具，解决现有的在老师书写完教材后黑板需要进行擦拭清理才能再次使用，老师在上课过程中擦拭黑板速度慢，影响黑板的再次使用，同时教学设备占用空间大，影响使用的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为一种用于智慧教室的教学工具，包括黑板，所述黑板的前端面固定安装有左侧板和右侧板，所述左侧板的右侧面固定安装有转动电机，所述转动电机的输出端固定连接有丝杆，所述丝杆的右侧面与右侧板的左侧面转动连接，所述丝杆螺纹连接有安装板，所述安装板滑动连接有导向杆，所述导向杆的左右两端分别与左侧板和右侧板固定连接，所述安装板的后端面固定安装有清理擦，通过转动电机带动丝杆旋转，使得安装板沿着导向杆左右移动，清理擦快速将黑板擦拭干净，方便老师书写教学内容。

优选地，所述黑板的前端面固定安装有放置板，通过设置放置板可以方便老师放置部分教具。

优选地，所述黑板的左侧面开设有收纳槽，所述收纳槽滑动连接有电子显示屏，电子显示屏不使用时位于收纳槽内，节省空间。

优选地，所述电子显示屏的左侧面固定安装有把手，通过把手方便将电子显示屏抽出。

优选地，所述黑板的下表面与电子显示屏的下表面固定安装有支撑腿，两个所述支撑腿固定安装有移动轮，通过设置移动轮方便移动黑板。

优选地，右侧所述支撑腿的左侧面固定安装有固定筒，左侧所述支撑腿的右侧面固定安装有伸缩杆，所述伸缩杆与固定筒滑动连接，通过固定筒与伸缩杆配合，可以调整两个支撑腿的间距，支撑腿跟随电子显示屏移动，提高稳定性。

优选地，所述伸缩杆与固定筒均开设有定位孔，所述定位孔卡接有定位销，通过定位销将伸缩杆固定住。

本实用新型具有以下有益效果：

本实用新型通过转动电机带动丝杆旋转，使得安装板沿着导向杆左右移动，清理擦快速将黑板擦拭干净，方便老师书写教学内容，通过设置放置板可以方便老师放置部分教具，电子显示屏不使用时位于收纳槽内，节省空间，通过把手方便将电子显示屏抽出，通过设置移动轮方便移动黑板，通过固定筒与伸缩杆配合，可以调整两个支撑腿的间距，支撑腿跟随电子显示屏移动，提高稳定性，通过定位销将伸缩杆固定住。

当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明