[实用新型]一种便于携带的微分数学辅助工具

说明书

本实用新型公开了一种便于携带的微分数学辅助工具，包括黑板本体，黑板本体的两侧均固定设有支撑柱，其中一个支撑柱一侧的中心处固定设有手提把手，另一个支撑柱的一侧固定设有挂钩，黑板本体背面的中心两侧均固定设有合页铰链，黑板本体的正面固定设有固定块，固定块转动连接有转动连杆，固定块的外壁设有连接框，挂钩卡合连接有挂环。本实用新型一种便于携带的微分数学辅助工具，通过在黑板本体背面的中心处设有合页铰链，使得黑板本体即可折叠合并，两个支撑柱随之合并，黑板本体之间则留有空隙，避免摩擦使其材料有所损坏，影响使用，起到防护作用，挂钩与挂环卡合使黑板本体折叠固定，即可方便随身携带。

技术领域

本实用新型涉及微分数学辅助工具领域，特别涉及一种便于携带的微分数学辅助工具。

背景技术

微分数学辅助工具，使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，简称教具，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具三类，而众多教具中黑板则是学习辅助工具的重要之一，黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字作为重要的辅助工具。

现在市场常用的黑板，多放置于教室固定使用，不宜随身携带使用，则使用受到局限，而小型的黑板，面积较小，学习记录解题流程时存在无法写下整个解题思路的问题，且需反复擦拭才可再次使用，影响学习效率，因此需要提供一种便于携带且方便使用的黑板微分数学辅助工具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于携带的微分数学辅助工具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于携带的微分数学辅助工具，包括黑板本体，所述黑板本体的两侧均固定设有支撑柱，其中一个所述支撑柱一侧的中心处固定设有手提把手，另一个所述支撑柱的一侧固定设有挂钩，所述黑板本体背面的中心两侧均固定设有合页铰链，所述黑板本体的正面固定设有固定块，所述固定块转动连接有转动连杆，所述固定块的外壁设有连接框，所述挂钩卡合连接有挂环。

优选的，所述挂环的一端固定连接有连接轴，所述连接轴穿过连接框的一侧固定连接有滑动块。

优选的，所述滑动块的两端均固定设有转轴，所述连接轴的外壁套设有弹簧。

优选的，所述连接框的两侧均开设有滑槽，两个所述转轴均与其位置相对应的滑槽滑动连接。

优选的，所述连接框的一侧固定设有夹块，所述转动连杆的一端穿过夹块且与其转动连接。

优选的，所述转动连杆的一端开设有圆槽。

本实用新型的技术效果和优点：

(1)通过在黑板本体背面的中心处设有合页铰链，使得黑板本体即可一分为二式折叠合并，两个支撑柱随之合并，黑板本体之间则留有空隙，避免摩擦使其黑板本体材料有所损坏，影响使用，因此起到了一定防护作用，延长使用期限；

(2)通过在黑板本体的正面设有挂环，挂钩与挂环卡合连接使黑板本体折叠固定，黑板本体折叠合并后，然后可通过圆槽来推拉转动连杆，往上推拉，弹簧的弹力松弛则带动挂环往前移动，将挂钩穿过挂环卡合时，再将转动连杆呈水平线式按下，则带动弹簧的张力压缩稳固，即可带动滑动块两端的转轴通过滑槽滑动，连接框一侧的夹块与转动连杆转动至水平方向夹持稳固，整体黑板本体则为折叠且固定锁定，最后则可通过手提把手随身携带，方便学习辅助使用，且方便学习解题流程的记录，提高学习效率。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型折叠固定的结构示意图；

图3为本实用新型挂环与转动连杆的结构示意图。