[发明专利]一种幼儿园用美术教学装置及其使用方法

权利要求书

1.一种幼儿园用美术教学装置，包括支撑台(1)，其特征在于：所述支撑台(1)上端前侧开设有放置槽(2)，所述支撑台(1)上端左侧安装有第一侧板(3)，所述第一侧板(3)左侧中部安装有步进电机(4)，所述步进电机(4)输出轴向右贯穿第一侧板(3)右侧并固定连接有矩形框(5)，所述矩形框(5)上端安装有外壳(6)，所述外壳(6)内壁上端安装有第一气缸(7)，所述第一气缸(7)输出轴安装有压板(8)，所述压板(8)下端两侧均固定连接有顶杆(9)，所述顶杆(9)下端向下贯穿矩形框(5)中并安装有第一凹型框(10)，所述矩形框(5)内壁下端安装有第二凹型框(11)，所述第二凹型框(11)内壁下端安装有缓冲弹簧(12)，所述缓冲弹簧(12)上端安装有滑板(13)，所述滑板(13)两端与第二凹型框(11)内壁两侧接触，所述支撑台(1)上端右侧安装有第二侧板(14)，所述第二侧板(14)左侧中部开设有装配槽，且装配槽内壁右侧安装有轴承座(15)。

2.根据权利要求1所述的一种幼儿园用美术教学装置及其使用方法，其特征在于，所述轴承座(15)左侧插接有转轴(16)，所述转轴(16)左侧与巨矩形框(5)右侧安装。

3.根据权利要求1所述的一种幼儿园用美术教学装置及其使用方法，其特征在于，所述支撑台(1)下端两侧均安装有连接板(17)，所述连接板(17)下端安装有壳体(18)，所述外壳(6)内壁上端中部安装有第二气缸(19)，所述第二气缸(19)输出轴安装有移动板(20)。

4.根据权利要求3所述的一种幼儿园用美术教学装置及其使用方法，其特征在于，所述移动板(20)下端前侧和后侧均安装有支撑柱(21)，所述支撑柱(21)下端向下贯穿壳体(18)外并安装有支撑块(22)，所述支撑块(22)下端设置有橡胶垫。

5.根据权利要求1所述的一种幼儿园用美术教学装置及其使用方法，其特征在于，所述压板(8)两端均安装有滑套(23)，所述滑套(23)内壁滑动连接有滑杆(24)，所述滑杆(24)上端和下端与外壳(6)内壁上端和下端安装。

6.根据权利要求1所述的一种幼儿园用美术教学装置及其使用方法，其特征在于，所述移动板(20)前侧和后侧均安装有滑轮(25)，所述滑轮(25)外侧与壳体(18)内壁前侧和后侧接触。

7.根据权利要求1所述的一种幼儿园用美术教学装置及其使用方法，其特征在于，所述外壳(6)内壁下端中部安装有阻尼垫(26)，所述阻尼垫(26)为弹性树脂材料。

8.根据权利要求1所述的一种幼儿园用美术教学装置及其使用方法，其特征在于，所述缓冲弹簧(12)数量为若干个，且若干个缓冲弹簧(12)呈等距离排列在第二凹型框(11)内壁下端。

9.一种幼儿园用美术教学装置及其使用方法，其使用方法包括以下步骤：

A、当需要对画板进行夹持固定时，操作者首先将画板放入第二凹型框(11)中，然后通过外设控制器打开第一气缸(7)，第一气缸(7)带动压板(8)向下移动；

B、压板(8)带动滑套(23)在滑杆(24)上滑动，同时压板(8)带动顶杆(9)向下移动，顶杆(9)带动第一凹型框(10)向下移动；

C、使第一凹型框(10)对画板上方进行压紧，在压紧过程中，画板会通过滑板(13)在缓冲弹簧(12)上进行缓冲，防止压紧力度过大，导致画板出现损坏；

D、绘画中，操作者可以将工具放入放置槽(2)中，便于集中，当需要调节支撑台(1)使用高度时，操作者通过外设控制器打开第二气缸(19)，第二气缸(19)带动移动板(20)向下移动；

E、移动板(20)带动滑轮(25)在壳体(18)中滑动，同时移动板(20)带动支撑柱(21)向下移动，支撑柱(21)带动支撑块(22)向下移动，此时支撑柱(21)将支撑台(1)顶起，并调节至指定高度；

F、当需要调节绘画角度时，操作者通过外设控制器打开步进电机(4)，步进电机(4)带动矩形框(5)开始旋转，同步矩形框(5)通过转轴(16)在轴承座(15)中转动，使矩形框(5)旋转至指定角度，便于操作者进行绘画。