[发明专利]一种专用于学生实训的数控车床系统

说明书

本发明提供一种专用于学生实训的数控车床系统。所述专用于学生实训的数控车床系统包括：控制柜；车床架，所述车床架的一侧固定安装于所述控制柜的外表面，所述车床架的内侧分别安装有旋转机构、移动机构、旋转夹具工装。本发明提供的专用于学生实训的数控车床系统，通过特设的车刀模型和原料模型，方便在车床操作时提供模拟车削的操作，外层滑动罩和内层滑动罩实现分层切削的支持，满足不同点位的切削实训，模拟切削的过程中，通过第一刻度板检测外层滑动罩的切削深度是否达标，第二刻度板检测内层滑动罩的切削深度是否达标，避免直接使用金属工件进行实训操作而产生大量的资源浪费现象，提高了车床实训练习的安全性，减少事故发生。

技术领域

本发明涉及车床技术领域，尤其涉及一种专用于学生实训的数控车床系统。

背景技术

随着教学技术的不断发展，相对于传统的书面教学而言，现有的实地训练和实地考察成为新兴的教学模式，一方面增加学生的实地作业能力，另一方面能够直接与学习的知识和操作设备接触，获得真实的学习经验。

数控车床的教学和练习作为机电系的学生必备的实训项目，而数控车床相对于普通车床而言，减少手动操机的步骤，通过程序的撰写和编辑来实现对机床内部零件的控制，数控技术的应用不但给传统制造业带来了革命性的变化，使制造业成为工业化的象征，而且随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大，它对国计民生的一些重要行业的发展起着越来越重要的作用，因为这些行业所需装备的数字化已是现代发展的大趋势。

在学生实训学习的过程中，传统的数控车床在使用时，需要消耗大量的原材料以满足学生们实训操作的需求，并且实训操作的过程中，原材料被使用后无法回收使用，使得传统实训数控车床的使用消耗成本较大，不方便向刚开始操机的学生展开使用和模拟实训。

因此，有必要提供一种专用于学生实训的数控车床系统解决上述技术问题。

发明内容

本发明提供一种专用于学生实训的数控车床系统，解决了现有的数控车床不方便对刚开始操机的学生实训使用的问题。

为解决上述技术问题，本发明提供的专用于学生实训的数控车床系统，包括：控制柜；

车床架，所述车床架的一侧固定安装于所述控制柜的外表面，所述车床架的内侧分别安装有旋转机构、移动机构、旋转夹具工装；

车刀模型，所述车刀模型的轴端固定安装于所述旋转机构的输出端；

原料模型，所述原料模型的安装于所述旋转夹具工装，所述原料模型包括夹持段和测量段，所述测量段的一侧外表面开设有滑动外槽，并且测量段的内测开设有伸缩内槽，所述测量段的外表面镶嵌安装有第一刻度板，所述滑动外槽上镶嵌安装有第二刻度板，所述测量段的外表面滑动安装有外层滑动罩，所述外层滑动罩的一端安装有第一摩擦环，所述伸缩内槽的内表面滑动安装有内层滑动罩，所述内层滑动罩的外表面安装有第二摩擦环。

优选的，所述移动机构安装于所述车床架内壁的底部，所述旋转夹具工装安装于所述移动机构的上方。

优选的，所述旋转机构的顶部通过升降结构安装于所述车床架内壁的一侧，并且旋转机构的轴端与所述旋转夹具工装的轴端在同一轴线上。

优选的，所述车刀模型为橡胶轴，直径为3cm。

优选的，所述夹持段的一端夹持安装于所述旋转夹具工装的轴端，并且夹持段的另一端固定安装于所述测量段的一端。

优选的，所述外层滑动罩为橡胶套环，外径为21±1cm，内径为15±1cm。

优选的，所述内层滑动罩的界面为T型结构，并且内层滑动罩的表面与所述伸缩内槽的内表面滑动连接。

优选的，所述第一摩擦环的内表面与所述测量段的外表面弹性抵接，所述第二摩擦环的外表面与所述伸缩内槽的内表面弹性抵接。