[发明专利]一种提高儿童英语口语学习兴趣的辅助装置在审
申请号: | 202210076752.0 | 申请日: | 2022-01-21 |
公开(公告)号: | CN114446122A | 公开(公告)日: | 2022-05-06 |
发明(设计)人: | 鲍秀娟 | 申请(专利权)人: | 德州职业技术学院(德州市技师学院) |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 济南圣达知识产权代理有限公司 37221 | 代理人: | 邓建国 |
地址: | 253011 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 提高 儿童 英语口语 学习 兴趣 辅助 装置 | ||
本发明提供了一种提高儿童英语口语学习兴趣的辅助装置,属于教学仪器技术领域。其技术方案为:包括底座和矩形箱体;矩形箱体内部的后侧板上设置有若干呈九宫格分布的单元盒;矩形箱体的前侧板上设置有若干与单元盒对应的取物口;矩形箱体的后侧板上设置有若干与单元盒对应的补货口;若干取物口中均设置有转动门,若干转动门上均设置有相配合的锁止机构,前侧板的内侧面上设置有与转动门配合的联动机构;矩形箱体的背面设置有对开门;矩形箱体的一侧侧面上设置有存储仓,存储仓内设置有镜子和平板电脑。本发明的有益效果为:本装置应用简单,操纵方便,容易激发儿童练习口语的兴趣。
技术领域
本发明涉及一种教学仪器技术领域,尤其涉及一种高儿童英语口语学习兴趣的辅助装置。
背景技术
英语口语学习是英语教学中的重要内容,需要反复学习。在教师教学过程中,容易造成学生特别是儿童产生厌烦情绪,不能有效调动学生的学习积极性,降低教学质量。
因此设计一种设计新颖,在口语练习过程中充满乐趣,能够显著提高学生积极性的英语口语教学辅助装置具有很大的实用价值。
发明内容
本发明的目的在于提供一种操作简单、提高儿童学习英语口语兴趣的高儿童英语口语学习兴趣的辅助装置。
本发明是通过如下措施实现的:
一种提高儿童英语口语学习兴趣的辅助装置,其特征在于,包括底座和设置在所述底座上的矩形箱体;
所述矩形箱体内部中空设置,所述矩形箱体内部的后侧板上设置有若干前后两侧面贯通的单元盒,若干所述单元盒呈九宫格分布;
所述矩形箱体的前侧板上设置有若干与所述单元盒对应的取物口;
所述矩形箱体的所述后侧板上设置有若干与所述单元盒对应的补货口;
若干所述取物口中均设置有转动门,若干转动门上均设置有相配合的锁止机构,所述前侧板的内侧面上设置有与所述转动门配合的联动机构;
所述矩形箱体的背面设置有对开门;
所述矩形箱体的一侧侧面上设置有存储仓,所述存储仓内设置有镜子和平板电脑,所述镜子用于口语练习时的嘴型纠正,所述平板电脑内存储有英语口语练习资料。
本发明的具体特点还有:
若干所述取物口上部均设置有横轴,所述横轴上设置有所述转动门,所述转动门的一侧设置有贯通的竖直滑槽,所述竖直滑槽上端贯通所述横轴设置为敞口,所述竖直滑槽内的两侧面上设置有对称的第一滑槽,两侧所述第一滑槽的顶部设置为轴线与所述横轴轴线重合的半圆弧部,所述竖直滑槽内设置有固定块,所述固定块上设置有通孔;
所述锁止机构包括设置在所述竖直滑槽内、所述固定块下方的第一滑板,所述第一滑板上设置有立柱,所述立柱穿过所述通孔后顶端固定设置有第一棘轮,所述第一棘轮中部设置有与所述第一滑槽和所述半圆弧部配合的滑动轴,所述立柱外围、所述固定块和所述第一棘轮之间设置有第一弹簧,所述第一弹簧一端设置在所述挡板上,所述第一弹簧另一端设置在所述固定块上;
所述竖直滑槽上方的所述前侧板内侧面上设置有U形板,所述U形板的两个侧面之间设置有转轴,所述转轴上设置有与所述第一棘轮配合的第一棘爪,当所述第一棘爪与所述第一棘轮脱离时,所述U形板的底部对所述第一棘爪具有支撑作用,会使得所述第一棘爪保持在与所述第一棘轮啮合的位置,当所述第一棘爪和所述第一棘轮啮合时,所述第一棘轮的轴线恰好与所述横轴的轴线重合,此时所述转动门被锁死,无法向所述矩形箱体外侧转动,当向下拉所述把手,所述第一棘轮脱离所述第一棘爪时,位于所述弧形板自由端的所述弧形齿条的第一个齿恰好与相应的所述齿轮啮合,此时可以向所述矩形箱体外侧转动打开所述转动门,松开所述把手后,所述第一棘爪与所述第一棘轮啮合,可以保持所述转动门处于打开状态,当取走所述单元盒内的物品后,可以直接手推所述转动门,将其关闭。
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