[发明专利]一种辅助训练的方法和存储设备

说明书

本申请涉及数据处理技术领域，特别涉及一种辅助训练的方法和存储设备。所述一种辅助训练的方法，包括步骤：响应用户开始训练指令，生成第一预设像素长度的线路；每隔第二预设像素长度获取所述用户的能力参数值，使用预设算法对所述能力参数值进行计算得需求程度值；根据所述需求程度值和能力参数值动态生成后续的路线图。以上方法，后续的路线图是会根据用户的自身能力来进行个性化的动态生成，并非是一成不变的，甚至即便是同一个用户，每次出现的线路仍然是动态的，故此无法提前在用户脑中得到线路记忆，可以提高用户的脑部训练，使得可以做到有的放矢的训练，从而达到最终想要的训练效果。

技术领域

本申请涉及数据处理技术领域，特别涉及一种辅助训练的方法和存储设备。

背景技术

随着国家社会水平的提高，家长们对孩子的教育问题越来越重视，其中儿童精细协调能力的训练则是家长们非常关注的一个问题。为了训练孩子的精细协调能力，现在市面上出现越来越多的产品，其中更有许多用于专注力训练的益智类的游戏出现。

目前市面上常见的训练方式有：将训练图打印到纸质，用户直接在纸质上进行画线训练，其只能根据用户的碰边次数来评估用户的精细控制能力。

此外有一些线上方式的训练，线上方式的训练是以设定好的路线图给用户进行训练，因图形路线固定，故只能根据碰边的次数和停顿次数进行评估，同时受到屏幕界面的限制，每次不间断训练的时间过短，是难以达到训练的效果。

并且线路固定无法根据各个使用用户的特性来进行难度调整，使得被训练者要么觉得难度太高，失去兴趣，要么是难度太低，其精细协调能力等又无法得到恰当的提升，得到想要的训练效果。

发明内容

鉴于上述问题，本申请提供了一种辅助训练的方法，用以解决现有精细协调能力训练方法生成线路固定，无法达到训练效果等技术问题。具体技术方案如下：

一种辅助训练的方法，包括步骤：

响应用户开始训练指令，生成第一预设像素长度的线路；

每隔第二预设像素长度获取所述用户的能力参数值，使用预设算法对所述能力参数值进行计算得需求程度值；

根据所述需求程度值和能力参数值动态生成后续的路线图。

进一步的，还包括步骤：

当后续新的路线图生成后，前面用户已画路线会以预设速度逐渐消失。

进一步的，所述“生成第一预设像素长度的线路”，具体还包括步骤：

判断所述用户是否是新用户，若是新用户，则按预设规则生成第一预设像素长度的线路；

若不是新用户，则获取所述用户的历史平均需求程度值，根据所述历史平均需求程度值生成第一预设像素长度的线路。

进一步的，所述能力参数值包括但不限于：流畅值、稳定值、速度值、力量控制值；

所述流畅值由以下中的一种或多种参数决定：停顿次数、停顿分值、停顿时间、画线累计时间、碰边次数、碰边分值、碰边长度、画线累计长度。

进一步的，所述“使用预设算法对所述能力参数值进行计算得需求程度值”，具体还包括步骤：

通过k-近邻算法对所述流畅值和所述稳定值进行计算得需求程度值。

为解决上述技术问题，还提供了一种存储设备，具体技术方案如下：

一种存储设备，其中存储有指令集，所述指令集用于执行：

响应用户开始训练指令，生成第一预设像素长度的线路；

每隔第二预设像素长度获取所述用户的能力参数值，使用预设算法对所述能力参数值进行计算得需求程度值；