[发明专利]一种英语教学词汇展示教学板

说明书

本发明提供了一种英语教学词汇展示教学板，涉及展示教学板技术领域，包括展示屏，设置于展示屏底部的支撑杆，设置于展示屏背面的放置块。该种展示教学板通过上料组件依次推动展示卡进行展示，无需教师对展示卡一次次的进行更换展示，以此提高展示装置的使用便捷性，避免更换展示卡的步骤过于繁琐，影响课程质量的情况发生，同时通过放大组件将展示卡较小的画面折射到展示屏上，对画面进行放大，能够便于学生对展示卡上的英文字母、图案以及中文进行观看，提高装置实用性。

技术领域

本发明涉及展示教学板技术领域，具体是英语教学词汇展示教学板。

背景技术

英语是当前人类社会中使用最广泛的一门语言，也是我国义务教育中的三门主要课程之一，因此学习英语在学习生涯中占有重要的一席之地，随着英语学习的不断深入，在学习方面，简单的跟读和模拟的方法已经不能满足课堂教学以及学生发展的需求，还需要给学生一些记忆的方法，让学生能够自主的记住单词。

为了提高学生的记忆能力，现在许多厂家会生产带有图画的展示卡，配合上搭配使用的展示教学板，通过图片、手势、动作、表情等图面使学生建立形象的思维，利用这种教学手段大大提高学生的记忆能力。

当前市面上常见的展示装置大多通过卡合夹持等方式将展示卡固定在展示装置上进行展示，但是却忽略了展示过程中，展示卡本身体积较小，且在班级内展示后排的学生容易看不清展示卡上面内容的情况发生，同时单次对展示卡进行固定拆卸来更换展示卡，容易导致展示卡更换不方便且更换时间过长浪费课堂时间的情况发生。

发明内容

本发明旨在于解决背景技术中存在的缺点，提供英语教学词汇展示教学板，通过上料组件依次推动展示卡进行展示，无需教师对展示卡一次次的进行更换展示，以此提高展示装置的使用便捷性，避免更换展示卡的步骤过于繁琐，影响课程质量的情况发生，同时通过放大组件将展示卡较小的画面折射到展示屏上，对画面进行放大，能够便于学生对展示卡上的英文字母、图案以及中文进行观看，提高装置实用性。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案，一种英语教学词汇展示教学板，包括：

展示屏；

设置于所述展示屏底部的支撑杆；

设置于所述展示屏背面的放置块；

设置于所述放置块内部用于推动展示卡进行显示的上料组件；

设置于所述放置块底部用于对被展示后的展示卡进行收纳的回收组件；

设置于所述展示屏内部用于对展示卡上的内容进行显示的放大组件。

进一步的，所述放置块一侧镂空，所述上料组件包括：

开设于所述放置块内部的放置仓，所述放置仓内部放置有展示卡；

滑动连接于所述放置仓内部的推板；

设置于所述推板与放置仓内壁之间的复位弹簧。

进一步的，所述回收组件包括：

开设于所述放置块内部的回收仓，且所述回收仓位于放置仓底部；

开设于所述回收仓顶部一侧的下料口；且所述回收仓通过下料口与放置仓相导通；

设置于所述回收仓底部一侧的堆积槽；

设置于所述堆积槽内部的缓降板；

设置于所述缓降板底部与堆积槽底部内壁之间的缓降弹簧。

进一步的，所述放大组件包括：

开设于所述展示屏内部的放大仓；

呈倾斜状设置于所述放大仓顶部内壁上的上玻璃板，且所述上玻璃板为凸面镜；