[发明专利]一种基于分布式在线设备的学业生涯规划方法与流程

说明书

本发明涉及学业生涯规划技术领域，具体涉及一种基于分布式在线设备的学业生涯规划方法与流程，包括以下步骤：(1)选定“项目负责人”，(2)确认规划时间和内容，(3)学生背景调查，(4)学生测评，(5)在线访谈，(6)完成学业生涯规划；本发明采用分布式在线设备，确定学业生涯规划方法与流程，根据学生生涯规划过程，确认规划时间和内容，并针对每个学生，展开对每个学生的背景调查，再获得学生的测评报告，最后通过分布式在线设备，完成学生生涯规划，从而使得学业生涯规划在时间上更加灵活。

技术领域

本发明涉及学业生涯规划技术领域，具体涉及一种基于分布式在线设备的学业生涯规划方法与流程。

背景技术

随着计算机技术的不断发展，在现代化社会中，在线学习可以通过网络和老师进行互动与交流，可以使自己所学的知识更多，自由的选择自己想学的课程，学习中简单重复操作各种内容，都可以让自己的技能得到提升。

但是对于学业生涯规划，也即是对生涯发展设计，是指在个人发展和组织发展相结合的基础上，个人通过对生涯发展的主客观因素分析、总结和测定，确立个人的生涯奋斗目标，并为实现这一目标而预先进行生涯发展系统安排的活动或过程。由于该过程复杂，在线进行时学生和老师之间不能进行有效地交流和沟通，缺乏面对面的实践操作技巧，更加让一些没有自主性的学生们，特别是青少年们分散注意力，甚至产生惰性，与面对面规划的区别很大。

综上所述，研发一种基于分布式在线设备的学业生涯规划方法与流程，仍是学业生涯规划技术领域中急需解决的关键问题。

发明内容

针对现有技术所存在的上述缺点，本发明在于提供一种基于分布式在线设备的学业生涯规划方法与流程，本发明采用分布式在线设备，确定学业生涯规划方法与流程，使得学业生涯规划在时间上更加灵活。

为实现本发明的目的，本发明提供了如下技术方案：

一种基于分布式在线设备的学业生涯规划方法与流程，包括以下步骤：

(1)选定学业生涯规划过程中所需的各项目负责人；

(2)根据学生生涯规划过程，确认规划时间和内容；

(3)针对每个学生，展开对每个学生的背景调查；

(4)针对学习规划、职业规划和生活规划，由生涯规划师为学生选定测评工具，运用科学的测评工具，得出学生的测评报告；

(5)就学生的学业规划问题、学科规划问题、心理建设问题、总体评价以及期待进行访谈；

(6)访谈结束后，生涯规划师、心理咨询师、学业咨询师、职业咨询师对学生进行学业生涯规划，并为学生后续学业进行指导。

本发明进一步设置为：在步骤(1)中，所述项目负责人包括生涯规划师、心理咨询师、学业咨询师以及职业咨询师。

本发明进一步设置为：在步骤(4)中，所述测评包括压力评价类型、心里评价类型、考试评价类型、自信评价类型、思维评价类型、职业评价类型、家庭评价类型以及学习评价类型。

本发明进一步设置为：在步骤(5)中，所述访谈要求满足以下原则：

实时音视频直播互动；

以及清晰的内容管理体系。

本发明进一步设置为：所述实时音视频直播互动是指老师和学生通过语音、视频、文字实现在线实时互动访谈。

本发明进一步设置为：所述实时音视频直播互动还支持远程桌面、文件发送、录制视频、共享白板的互动访谈。

本发明进一步设置为：所述清晰的内容管理体系是提供视频、音频以及文档直接上传发布功能，同时还提供类回放功能，满足学生们访谈后继续回顾功能。