[发明专利]一种虚拟仿真实训教学管理系统在审
申请号: | 202210196436.7 | 申请日: | 2022-03-01 |
公开(公告)号: | CN114693477A | 公开(公告)日: | 2022-07-01 |
发明(设计)人: | 张久雷;刘静 | 申请(专利权)人: | 广东职业技术学院 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G09B9/00;G06F21/31;G06F30/20;G06Q10/06 |
代理公司: | 广州嘉权专利商标事务所有限公司 44205 | 代理人: | 叶洁勇 |
地址: | 528041 广*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 虚拟 真实 教学管理 系统 | ||
本发明公开了一种虚拟仿真实训教学管理系统,包括权限管理子系统、教学管理子系统、实操管理子系统和仿真应用子系统,仿真应用子系统包括若干个虚拟仿真项目;权限管理子系统用于验证登录者的身份合法性并规定其使用权限;教学管理子系统用于向教师提供在线制定所选择的虚拟仿真项目的课程安排计划的服务,再生成实操请求信息反馈至仿真应用子系统;实操管理子系统用于向具备实操权限的学生提供在线执行实训理论知识测试的服务,再提供进入仿真应用子系统的对接服务;仿真应用子系统用于向该学生提供在线实训模拟操作与同步自动评分的服务,再将实训结果反馈至教学管理子系统。本发明提出更为高效的教学模式,提高学生的动手实操能力。
技术领域
本发明涉及虚拟仿真教学技术领域,具体是一种虚拟仿真实训教学管理系统。
背景技术
学校针对不同的专业开设有多个不同的实训项目,且各个实训项目在操作时所使用的设备装置不同,而学校本身不可能有大量资金和空间可为每个实训项目购买相应的全套设备以供学生进行实操。此外,当面临学生人数较多且实训授课时间有限的情况下,很难满足每个学生能够拥有真正动手完成实训项目的机会,不利于学生更好地掌握整个实训项目,同时教师也无法对每个学生的实操掌握情况进行真实评估。
发明内容
本发明提供一种虚拟仿真实训教学管理系统,以解决现有技术中所存在的一个或多个技术问题,至少提供一种有益的选择或创造条件。
本发明提供一种虚拟仿真实训教学管理系统,所述系统包括权限管理子系统、教学管理子系统、实操管理子系统和仿真应用子系统,其中所述仿真应用子系统包括若干个虚拟仿真项目;
所述权限管理子系统用于对登录者的身份合法性进行验证以及对登录者的使用权限进行规定;
所述教学管理子系统用于向教师提供在线制定所选择的虚拟仿真项目的课程安排计划的服务,再生成实操请求信息反馈至所述仿真应用子系统,所述实操请求信息包括试验项目名称和试验起始时间;
所述实操管理子系统用于向具备实操权限的学生提供在线执行实训理论知识测试的服务,再向该学生提供进入所述仿真应用子系统的对接服务;
所述仿真应用子系统用于向该学生提供在线实训模拟操作与同步自动评分的服务,再将该学生的实训结果反馈至所述教学管理子系统,所述实训结果包括实操录制视频、实训成绩以及对应的评分细则。
进一步地,所述权限管理子系统包括用户登录模块、用户授权模块和管理员模块;
所述管理员模块用于从学校教务管理系统中获取到每个专业所关联的教师和学生的相关身份信息,进而形成若干个班级分组信息;
所述用户登录模块用于对登录者所输入的身份信息进行合法性验证;
所述用户授权模块用于在判断登录者为教师时,与所述教学管理子系统对接并下发该教师所关联的所有班级分组信息;
所述用户授权模块还用于在判断登录者为学生时,与所述实操管理子系统对接。
进一步地,所述教学管理子系统包括资源存储模块、课程制定模块、试验指导模块和资料管理模块;
所述资源存储模块用于存储所述若干个虚拟仿真项目所对应的若干个虚拟实训操作案例;
所述课程制定模块用于对所选择的虚拟仿真项目进行班级权限的设置以及公开访问时间段的限定;
所述课程制定模块还用于对该虚拟仿真项目所对应的虚拟实训操作案例进行步骤拆解,并对各个步骤进行评判规则设置与分数权重制定,进而生成试验评判标准数据包;
所述试验指导模块用于为拆解出来的各个步骤写入相关的操作提示,进而生成试验操作指导数据包;
所述资料管理模块用于保存该虚拟仿真项目的实训指导书,并根据所述实训指导书制定生成考核习题试卷。
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