[发明专利]一种便于进行音乐教学的教学用具及其教学方法

说明书

本发明涉及音乐教学技术领域，具体是一种便于进行音乐教学的教学用具及其教学方法，包括外壳体，所述外壳体外部为条形，且外壳体内部开设有空腔，外壳体一面开设有两个平行状的条形通孔，所述外壳体一面两个条形通孔内设置有琴键连接组件，所述外壳体的内部设置有电流控制模块组件，其特征在于：所述琴键连接组件包括第一固定杆和第二固定杆，发明设置有琴键连接组件，琴键连接组件能够与现有的钢琴设备相连接，本发明能够根据练习钢琴进行设置，方便使用者进行使用，同时该装置用于钢琴教学中，学员曲目进行练习，能够根据学员在练习时曲目音符完成度进行数据化，提高学员的教学练习效果。

技术领域

本发明涉及音乐教学技术领域，具体是一种便于进行音乐教学的教学用具及其教学方法。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐等。在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。东方以我国音乐为首的理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主，音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受，音乐能提高人的审美能力，净化人们的心灵，树立崇高的理想，我们通过音乐来抒发我们的情感，使我们的很多情绪得到释放。

中国发明专利（CN109035965B）公布了一种便于进行音乐教学的教学设备，包括柜体、收线柱和固定柱，所述柜体的顶部固定连接有工作板，所述工作板顶部的左右两侧和前侧均开设有第一凹槽，且第一凹槽内腔的底部固定连接有卡槽，其涉及教学辅助设备技术领域。该便于进行音乐教学的教学设备，配合底板、第一弹簧、支撑杆、第二弹簧、压板、瓷板、瓷球、磁力板和丝线的设置，使学生在吟诵音乐的同时，可以动手按压压板，使瓷板和瓷球碰撞，增加学生对音乐的理解，提高了学生的兴趣，同时可以锻炼手指的灵活度，解决了现有的初步音乐教学方式不能够使学生更加直观的理解音乐，同时只有声音，没有实际操作配合，不利于学生后期学习的问题

具有以下问题：

（1）现有在使用的过程中，只能对手指进行锻炼，同时钢琴键在通过不同力度按压时会出现音色变化，在用于实际的操作练习的时候十分不便，尤其是用在钢琴曲目的练习教学中，不能进行钢琴键按压度的练习，降低设备的教学使用效果；

（2）现有的设备在教学过程中，设备比较大，其需要较大的储存空间，同时不方便后期的练习使用，降低设备的实用性，而且在使用的时候不能够根据不同类型的钢琴设备进行设置，降低教学的效果。

发明内容

本发明的目的在于提供一种便于进行音乐教学的教学用具及其教学方法，以解决上述背景技术中提出的问题。

本发明的技术方案是：一种便于进行音乐教学的教学用具，包括外壳体，所述外壳体外部为条形，且外壳体内部开设有空腔，外壳体一面开设有两个平行状的条形通孔，所述外壳体一面两个条形通孔内设置有琴键连接组件，所述外壳体的内部设置有电流控制模块组件，所述琴键连接组件包括第一固定杆和第二固定杆，所述第一固定杆和第二固定杆的两端均固定在外壳体的内壁上，且第一固定杆和第二固定杆外部分别套设有若干组黑键连接杆和白键连接杆，所述黑键连接杆和白键连接杆的一端分别从外壳体外壁两个条形通孔内伸出，所述黑键连接杆和白键连接杆的伸出端下端面均设置有按键吸附片，且按键吸附片采用负压吸盘，所述黑键连接杆和白键连接杆的上方均设置有铰接组件，且铰接组件上方设置有电阻控制组件。

进一步的，所述黑键连接杆和白键连接杆靠近按键吸附片的一端下方开设有凹槽，且黑键连接杆和白键连接杆下方凹槽内设置有加压组件。

进一步的，所述加压组件包括加压膜固定杆，且加压膜固定杆的下端设置有加压膜，所述加压膜粘合在按键吸附片的上端，且按键吸附片上端开设有与加压膜位置相对应的空腔。