[发明专利]一种虚拟仿真化疗药物护理操作教学实验系统

权利要求书

1.一种虚拟仿真化疗药物护理操作教学实验系统，包括登录模块、化疗药物教学资源库模块、教学模块、练习模块、考核模块和成绩管理模块；其特征在于：学生或教师通过登录模块登入系统；化疗药物教学资源库模块提供教学所需的全部资源；教学模块通过包括视频、动画、图片、音频在内的教学形式对学生进行化疗的理论知识和技能操作教学；练习模块通过引导提示的方式，指导学生进行化疗技能操作的练习；考核模块用于测试学生对化疗理论知识和技能操作的掌握情况；成绩管理模块用于统计和查看学生的成绩；所述的理论知识包括化疗药物配制过程及注意事项、使用化疗药物的注意事项、药物使用过程中并发症的观察；技能操作数据包括护士个人防护操作、化疗药物配制操作、化疗药物使用操作、化疗药物外渗处理操作。

2.根据权利要求1所述的一种虚拟仿真化疗药物护理操作教学实验系统，其特征在于：所述化疗药物过程及注意事项包括生物安全柜配制化疗药物的使用方法。

3.根据权利要求1所述的一种虚拟仿真化疗药物护理操作教学实验系统，其特征在于：所述登录模块分为学生端口和教师端口，学生和教师使用电脑通过个人账号密码或者摄像头进行人脸识别的方式，登录虚拟仿真化疗药物护理操作教学实验系统，进行学习和成绩管理。

4.根据权利要求1所述的一种虚拟仿真化疗药物护理操作教学实验系统，其特征在于：所述化疗药物教学资源库模块，包括化疗药物护理操作视频资源、化疗药物护理操作动画资源、化疗药物护理操作图片资源、化疗药物护理操作音频资源、化疗药物护理操作虚拟场景资源；教师通过教师端口登录后，进入化疗教学资源库模块，根据不同的教学需求，扩充或更新教学资源，实现资源库内容的个性化编辑，实时更新教学资源库。

5.根据权利要求1所述的一种虚拟仿真化疗药物护理操作教学实验系统，其特征在于：所述的化疗药物护理操作虚拟场景资源包括虚拟护士站、虚拟治疗室和虚拟病房；学生与虚拟护士进行交互，进入每个场景中完成相应的护理操作任务。

6.根据权利要求5所述的一种虚拟仿真化疗药物护理操作教学实验系统，其特征在于：虚拟场景能够根据教学要求进行改变；通过AI识图技术，教师能够拍照上传真实临床科室环境图片，系统将环境切换为图片中的真实科室环境，使虚拟护士站、虚拟治疗室、虚拟病房中的场景根据老师上传的图片发生变化，让学生及临床实习生在更真实的环境中进行化疗药物护理的一系列操作任务，提高学生及实习生对护理操作的真实感。

7.根据权利要求1所述的一种虚拟仿真化疗药物护理操作教学实验系统，其特征在于：所述教学模块能够调用技能操作数据，向学生分别提供护士个人防护操作、化疗药物配制操作、化疗药物使用操作、化疗药物外渗处理操作的分步骤展示；展示方式为视频、动画、图片、音频的一种或多种。

8.根据权利要求1所述的一种虚拟仿真化疗药物护理操作教学实验系统，其特征在于：所述练习模块包括化疗药物双人核对医嘱模块、护士个人防护操作模块、化疗药物使用模块、药物外渗处理模块、化疗废弃物处理模块和健康宣教模块，通过三维交互技术进行学习，学生通过学生端口进入教学模式后，系统提供语音或文字的操作指引，学生根据系统提示的指引进行交互操作，使学生练习操作流程和要点。

9.根据权利要求1所述的一种虚拟仿真化疗药物护理操作教学实验系统，其特征在于：所述考核模块包括理论考核模块、操作技能考核模块、成绩生成模块和问题留言模块；学生通过学生端口进入考核模式后，进行理论知识和技能操作考核；考核后系统自动生成成绩，学员能够查看自己的成绩，并且系统向学生提供错题解析；学生存在疑问时通过问题留言模块向教师留言；教师能够针对反馈的疑问留言在课堂上进行重点讲解；在考核模式开始时，系统对考核全过程进行屏幕录制，并记录考试的时间，使学生和老师在考核结束后能够对考试过程进行回看。

10.根据权利要求9所述的一种虚拟仿真化疗药物护理操作教学实验系统，其特征在于：所述成绩管理模块将考核模块生成的成绩报告与成绩管理模块连接，学生考核完成后的成绩和录制的考试过程的视频传输到教师端口的成绩查看模块；教师登录虚拟仿真化疗药物护理操作教学实验系统后进入成绩查看模块查看学生的成绩和考试视频，并进入问题留言模块，查看学生的留言，在课堂上对学生的错误操作与疑问进行解答，并对失分较多的地方进行重点解答。