[发明专利]一种心理学注意力训练装置

说明书

本发明公开了一种心理学注意力训练装置，涉及训练装置技术领域。本发明包括盒体一和盒体二，盒体一和盒体二之间通过立板连接，盒体二的底部安装有出水嘴，盒体一内对称设有两个弧形板，两个弧形板之间形成腔体，腔体内安装有电机，电机的输出端外侧套接有壳体，电机的输出端安装有叶轮，叶轮位于壳体内，壳体与腔体的内壁形成进水腔，进水腔与盒体一内部连通，进水腔通过管体与盒体二连通。本发明通过电机带动叶轮转动，实现推动水流通过管体进入盒体二内，便于水滴通过出水嘴滴下，使用者通过观察水滴滴下，便于集中注意力，另外结构简单，便于进行携带和使用。

技术领域

本发明涉及训练装置技术领域，具体涉及一种心理学注意力训练装置。

背景技术

随着生活水平的提高和科学技术的进步，人们的探索越来越广泛，一些人们广受着心理疾病的困扰，心理疾病治愈较为困难，医生无从下手，为了测试是否患有心里方面的问题，心理学家主要通过问问题来获得解答，因此拓展生成了心理学，其中护理心理学是心理学最为重要的一门课程，而在护理心理学教学的过程中需要进行与护理心理学相关的各个实验，例如明度实验、亮点闪烁实验、听觉实验、两点阈实验、五痛阈实验、深度知觉实验、时间知觉实验、注意力集中实验、注意分配实验、概念形成实验和思维活动实验等，其中注意分配实验为护理心理学较为常见的实验课程。

目前的注意分配实验大多是直接人工进行手动控制各个注意分配设备进行注意力分配测试，然而这样的注意分配设备自动化程度较低，只能控制一种或两种分配项目，不能实现同时控制三种或单种对学生进行心理学注意分配实验，无法达到根据实验者的想法进行随意调节实验项目的目的，从而给教师和学生做护理心理学注意分配实验带来了极大的不便。

发明内容

本发明的目的在于提供一种心理学注意力训练装置，通过电机带动叶轮转动，实现推动水流通过管体进入盒体二内，便于水滴通过出水嘴滴下，使用者通过观察水滴滴下，便于集中注意力，另外结构简单，便于进行携带和使用，解决了背景技术中提出的相关问题。

为解决上述技术问题，本发明提供一种心理学注意力训练装置，包括盒体一和盒体二，所述盒体一和盒体二之间通过立板连接，所述盒体二的底部安装有出水嘴，所述盒体一内对称设有两个弧形板，两个弧形板之间形成腔体，所述腔体内安装有电机，所述电机的输出端外侧套接有壳体，所述电机的输出端安装有叶轮，所述叶轮位于壳体内，所述壳体与腔体的内壁形成进水腔，进水腔与盒体一内部连通，所述进水腔通过管体与盒体二连通，启动电机，电机带动叶轮转动，实现推动水流通过管体进入盒体二内，便于水滴通过出水嘴滴下，使用者通过观察水滴滴下，便于集中注意力，另外结构简单，便于进行携带和使用。

进一步地，两个所述弧形板的顶部形成开口，开口上配合安装有盖体，两个所述弧形板的端部形成端口，端口上配合安装有门板，所述门板上转动安装有摇臂，所述摇臂与盖体连接。

所述弧形板上贯穿有通槽，所述腔体通过通槽与盒体一内部连通，所述弧形板的顶部开设有若干个滑道。

进一步地，所述盖体主体为弧形结构，所述盖体内侧侧边上均布有若干个凸块，所述凸块配合安装在滑道内，所述滑道内配合安装有进出气组件。