[发明专利]一种耳穴互动、考核一体式教学系统

说明书

本发明涉及一种耳穴互动、考核一体式教学系统，包括：放置台及通过第一连接轴转动安装在所述放置台上的安装板，所述安装板上两侧对称安装有两个耳穴模型；还包括支撑架及固定在所述支撑架上的第二连接轴，所述第二连接轴通过齿轮组连接所述第一连接轴，所述第二连接轴与固定在所述放置台上的安装架转动连接，所述支撑架远离所述放置台的一端插放于固定套管内且可沿所述固定套管滑动，所述支撑架内安装有与所述固定套管的升降驱动件，且所述升降驱动件通过传动件连接所述安装架；所述耳穴模型上设置有七十九个穴位块，且每个所述穴位块的内侧均嵌入有指示灯，所述指示灯连接安装在所述安装板上的控制系统。

技术领域

本发明涉及教学相关技术领域，具体是一种耳穴互动、考核一体式教学系统。

背景技术

耳是人体重要的信息接受站，中医认为，耳朵虽小，但分布着上百个防病治病的穴位，这些穴位因与全身的经络相连，故和五脏六腑的健康有着密切的关系。

因此用正确的方法刺激耳部穴位可促进耳部血液循环，同时对身体疾病达到很好的调理效果。而拥有一份耳部六位图则可帮助您准确找到穴位，手到病除。

耳朵上面是有很多的穴位的，要让医护人员清楚的掌握上面的学位也是一个比较难的过程，而且还要精确指出相应的耳穴位置了，现有的耳穴教学系统仅仅是一个简单的耳穴模型，需要医护人员采用硬记方式学习，教学效果较差。

发明内容

本发明的目的在于提供一种耳穴互动、考核一体式教学系统，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种耳穴互动、考核一体式教学系统，包括：

放置台及通过第一连接轴转动安装在所述放置台上的安装板，所述安装板上两侧对称安装有两个耳穴模型；

还包括支撑架及固定在所述支撑架上的第二连接轴，所述第二连接轴通过齿轮组连接所述第一连接轴，所述第二连接轴与固定在所述放置台上的安装架转动连接，所述支撑架远离所述放置台的一端插放于固定套管内且可沿所述固定套管滑动，所述支撑架内安装有与所述固定套管连接的升降驱动件，且所述升降驱动件通过传动件连接所述安装架；

所述耳穴模型上设置有七十九个穴位块，且每个所述穴位块的内侧均嵌入有指示灯，所述指示灯连接安装在所述安装板上的控制系统，所述控制系统与置于所述放置台上的操作平板建立通讯。

如上所述的耳穴互动、考核一体式教学系统：所述控制系统包括中央处理器、触发模块、通讯模块、语音获取模块及语音播报模块，其中；

所述触发模块集成在所述穴位块上，且与所述中央处理器连接，用于在手动按压所述穴位块时，所述触发模块启动，并将触发信息发送到所述中央处理器；

所述中央处理器接收所述触发信息，并根据当前触发信息下发指令到指示灯及语音播报模块，以使与当前所处触发模块连接的指示灯亮起，所述语音播报模块播放当前穴位块的穴位信息；

所述中央处理器还通过通讯模块与所述操作平板进行信息交互，所述操作平板用于向所述中央处理器发送操作信号，所述中央处理器用于反馈信息至所述操作平板。

如上所述的耳穴互动、考核一体式教学系统：所述控制系统还包括延时电路，所述延时电路连接所述指示灯及电源，以使所述指示灯开启后自动延时关闭。

如上所述的耳穴互动、考核一体式教学系统：所述升降驱动件包括安装在所述支撑架上的电机及转动安装在所述支撑架内侧腔体内的第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的一端与所述电机的输出轴固定，另一端连接所述传动件；

所述第一螺纹杆上螺纹连接有螺纹套筒，所述螺纹套筒通过连接块与所述固定套管的内壁固定；

所述连接块贯穿所述支撑架上设置的通槽，且可在所述通槽内滑动。