[发明专利]一种基于实训教学的组装式支撑结构

说明书

本发明涉及实训教学技术领域，尤其是一种基于实训教学的组装式支撑结构，包括基座,基座顶部两侧均安装有支撑板，支撑板顶部安装有顶板，顶板两侧均安装有支撑柱，支撑柱顶部之间安装有夹套，夹套内部均卡接有固定板，固定板与夹套之间设置有角度调节机构，且固定板顶部之间安装有基板，固定板两侧均安装有限位板，限位板与基板之间设置有夹持机构，角度调节机构包括夹板、安装槽和调节螺栓，安装槽开设在夹套底部，调节螺栓贯穿插接在安装槽上，夹板转动安装在调节螺栓位于夹套内部的一端上，本发明技术方案在使用时，方便根据教学教具的不同调节支撑角度，从而提高装置的实用性。

技术领域

本发明涉及实训教学技术领域，尤其涉及一种基于实训教学的组装式支撑结构。

背景技术

实训教学是现有的高校、职业院校等为了提高学生的动手能力和实际操作能力而进行的教学示范活动，而现有的在实训教学过程中，由于教学内容不一，涉及到的实训教具各不相同，展示角度需要多种以达到更好的教学目的，而现有的实训教学支撑结构大多为固定支撑架结构，在使用时其拆装不便，并且难以对教具角度进行调节，增大教学难度。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在实训教学支撑结构拆装不便，角度难以调节的缺点，而提出的一种基于实训教学的组装式支撑结构。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

设计一种基于实训教学的组装式支撑结构，包括基座,所述基座顶部两侧均安装有支撑板，所述支撑板顶部安装有顶板，所述顶板两侧均安装有支撑柱，所述支撑柱顶部之间安装有夹套，所述夹套内部均卡接有固定板，所述固定板与所述夹套之间设置有角度调节机构，所述角度调节机构用于调节所述固定板安装角度，且所述固定板顶部之间安装有基板，所述固定板两侧均安装有限位板，所述限位板与所述基板之间设置有夹持机构，所述夹持机构用于夹持实训教学教具。

优选的，所述角度调节机构包括夹板、安装槽和调节螺栓，所述夹套为弧形板结构，且所述夹套截面为U型，且所述夹套的截面结构与所述固定板的截面结构相匹配，所述安装槽开设在所述夹套底部，所述调节螺栓贯穿插接在所述安装槽上，所述夹板转动安装在所述调节螺栓位于所述夹套内部的一端上。

优选的，所述夹套的弧度与所述固定板的弧度相匹配。

优选的，所述固定板两侧沿延伸方向均开有卡槽，所述夹套两侧壁内部均固定有卡条，所述卡条的尺寸与所述卡槽的尺寸相对应，且所述卡槽的位置与所述卡条的位置相对应。

优选的，相邻所述卡条之间的间距大于所述夹板的宽度。

优选的，所述夹持机构包括压板和螺柱，所述螺柱贯穿螺纹插接在所述限位板一侧，且所述压板转动卡接在所述螺柱位于相邻所述限位板内部的一端上。

优选的，所述压板一侧安装有导轨柱，所述导轨柱贯穿所述限位板，且所述导轨柱伸出所述限位板的一端安装有连板，所述连板远离所述导轨柱的一端与所述螺柱相接。

本发明提出的一种基于实训教学的组装式支撑结构，有益效果在于：该基于实训教学的组装式支撑结构利用在基座上安装的支撑板完成对顶板和支撑柱的安装，从而完成对夹套的固定以及固定板的卡接，通过夹套与固定板之间设置的角度调节机构，方便完成对固定板支撑角度的调节，从而便于完成对基板角度的调节，便于完成实训教学，并且通过基板上夹持机构的设置，方便对不同教学教具的卡接安装。

附图说明

图1为本发明提出的一种基于实训教学的组装式支撑结构的支撑状态结构示意图；

图2为本发明提出的一种基于实训教学的组装式支撑结构的角度调节状态结构示意图；

图3为本发明提出的一种基于实训教学的组装式支撑结构的角度调节机构爆炸结构示意图；

图4为图3中A处放大结构示意图；