[发明专利]一种中学实验室教学用托盘天平

说明书

本发明涉及实验仪器技术领域，且公开了一种中学实验室教学用托盘天平，包括底座和横梁，所述横梁位于底座的上方，所述横梁的两侧设置有上刀口。本发明通过在横梁与上刀口之间连接上刀轴，并在上刀轴的下方设置下刀轴，通过切换顶座的移动而调整下刀轴与下刀口相对于上刀口的位置，在预估放置砝码的过程中，推动杆体使得上刀轴与下刀轴相接触，利用上刀轴与下刀轴的面接触而降低磨损，在需要调整游码进行精确称量时，推动杆体使得上刀口与下刀口的尖锐处接触，利用上刀口与下刀口的点接触而提高称量的精确性，从而在保证了称量准确度的前提下，减少多次放置砝码过程中刀口的磨损，延长上刀口、下刀口接触部位的使用寿命。

技术领域

本发明涉及实验仪器技术领域，具体为一种中学实验室教学用托盘天平。

背景技术

托盘天平是物理实验和化学实验中称量物体的主要仪器。托盘天平的准确值或准确度直接影响着定量实验的效果，所以称重时由于各种因素所导致的误差就成为影响定量实验成功的关键。

托盘天平在称量之前，需要进行调零操作，在托盘空置时，通过旋转两端的平衡螺母，调整螺母距离刀口的位置，直至横梁处于平衡状态，但是由于托盘天平没有放置物品时，惯性较小，在旋转平衡螺母时，很容易碰到横梁，或者由于旋转平衡螺母的力度较大而使得横梁晃动，从而导致刀口存在严重的磨损。

另外，现有技术中，在称量物品时，需要对物品的重量进行预估，然后从大到小放置砝码，当最小的砝码都大时，则需要调整游码的位置，但是在放置砝码过程中，由于预估值并不十分准确，往往导致更换砝码的次数较多，而每放置以及取下砝码，横梁则会倾斜以此，而刀口也会被磨损以此，由于在放置砝码时并不是精确的称量，因此，导致刀口出现无意义的磨损。缩短了刀口的使用寿命，也降低了称量的精确性。

发明内容

针对背景技术中提出的现有中学实验室教学用托盘天平在使用过程中存在的不足，本发明提供了一种中学实验室教学用托盘天平，具备刀口磨损小、测量精确、刀口使用寿命长的优点，解决了上述背景技术中提出的问题。

本发明提供如下技术方案：一种中学实验室教学用托盘天平，包括底座和横梁，所述横梁位于底座的上方，所述横梁的两侧设置有上刀口，所述横梁与上刀口之间连接有上刀轴，所述上刀口的下方设有下刀口，所述横梁与下刀口之间设置有位于上刀轴下方的下刀轴，所述下刀口的底面连接有刀口座，所述下刀轴的底端连接有刀轴座，所述底座的中部设有位于刀口座和刀轴座处的切换装置，所述横梁的两端设有调零装置，所述底座的两侧分别设有与调零装置相互驱动的调零旋钮。

优选的，所述上刀轴和下刀轴的数量均为两个，两个所述下刀轴通过U型板连接，所述刀轴座连接在U型板的底面，所述刀轴座贯穿下刀口的底端并延伸至底座的内部，所述刀轴座活动套接在下刀口的中部。

优选的，所述下刀口的侧面呈凹字形，所述下刀口的底端沿着底座的顶部上下滑动，所述刀口座连接在下刀口底面上且位于刀轴座的一侧。

优选的，所述切换装置包括杆体、切换顶座和固定件，所述杆体活动套接在底座的侧面，所述杆体位于底座内部的一端与切换顶座相连接，所述固定件设置于底座上且位于底座与杆体的接触位置，所述切换顶座的侧面呈凹字形，所述切换顶座的左右支臂分别与刀口座、刀轴座相接触，所述切换顶座左右支臂的顶面分别与刀口座、刀轴座的底面为相匹配的斜面。

优选的，所述调零装置包括调零块、平移板和连杆，所述连杆的两端分别位于底座和横梁内，所述连杆位于横梁内部的一端连接有换向驱动组件，所述连杆通过换向驱动组件驱动平移板横向移动，所述连杆位于底座内部的一端连接有换向组件，所述换向组件的转轴与调零旋钮相连接，所述调零旋钮通过换向组件驱动连杆旋转。

优选的，所述下刀轴的侧面呈圆弧状，所述下刀轴的中部开设有内槽，所述内槽内活动套接有缓冲块，所述缓冲块的底面与内槽的内壁之间连接有缓冲弹簧，所述缓冲块与内槽的形状相匹配。

本发明具备以下有益效果：