[发明专利]一种基于液体驱动的逻辑电路教学演示装置

说明书

本发明公开了一种基于液体驱动的逻辑电路教学演示装置，包括逻辑处理模块、读取模块、导流管和基于液体驱动的输入模块，输入模块与逻辑处理模块连接，逻辑处理模块通过导流管与读取模块连接，逻辑处理模块由第一运算逻辑门单元和第二运算逻辑门单元组成，第一运算逻辑门单元上设置有第一与门输出口和第一异或门输出口，第二运算逻辑门单元上设置有第二与门输出口和第二异或门输出口，读取模块由第一读取用逻辑门单元、第二读取用逻辑门单元、第三读取用逻辑门单元组成，本发明通过液体传导信息，模拟与门、异或门、二进制加法器逻辑运算，直观地展现逻辑门的功能及运算流程，加深学生对逻辑运算的理解。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种基于液体驱动的逻辑电路教学演示装置。

背景技术

随着信息技术的蓬勃发展，对直观而易于理解的逻辑电路教学演示装置的需求日益增长。传统基于电子元器件的教学演示装置具有不够直观，电子元器件易脱焊、氧化、断路等缺点，对教具的保存、使用有着较高的要求。针对逻辑电路教学，探寻一种更直观、更易于保存的教学演示装置显得尤为重要。

虹吸原理是利用液面高度差的作用力现象，将液体充满一根倒U形的管状结构内后，将开口高的一端置于装满液体的容器中，容器内的液体会持续通过虹吸管向更低的位置流出。

本发明利用虹吸效应，提供一种基于液体驱动的逻辑电路教学演示装置。相较于过去基于电子元器件的教学演示装置，本发明将信息传递媒介变更为液体，在避开传统基于电子元器件的教学演示装置缺点的同时，使得逻辑电路教学变得更加直观，且降低了教学成本，因此本发明将具有更加广泛的应用场景。

发明内容

本发明的目的在于解决现有技术中存在的技术问题，提供一种基于液体驱动的逻辑电路教学演示装置。

为实现上述目的，本发明提供的技术方案是：一种基于液体驱动的逻辑电路教学演示装置，包括逻辑处理模块、读取模块、导流管和基于液体驱动的输入模块，所述输入模块与所述逻辑处理模块连接，所述逻辑处理模块通过所述导流管与所述读取模块连接，所述逻辑处理模块由第一运算逻辑门单元和第二运算逻辑门单元组成，所述第一运算逻辑门单元上设置有第一与门输出口和第一异或门输出口，所述第二运算逻辑门单元上设置有第二与门输出口和第二异或门输出口，所述读取模块由第一读取用逻辑门单元、第二读取用逻辑门单元、第三读取用逻辑门单元组成，所述第一与门输出口与所述第二读取用逻辑门单元连接，所述第一异或门输出口与所述第一读取用逻辑门单元连接，所述第二与门输出口与所述第三读取用逻辑门单元连接，所述第二异或门输出口与所述第二读取用逻辑门单元连接，所述第二读取用逻辑门单元与所述第三读取用逻辑门单元连接。

优选的，所述输入模块由数对装有阀门的注射器组件构成，所述注射器组件包括第一注射器、第二注射器、第三注射器和第四注射器。

优选的，所述第一运算逻辑门单元、第二运算逻辑门单元、第一读取逻辑门单元、第二读取逻辑门单元和第三读取逻辑门单元均由带有虹吸管的腔体构成。

优选的，所述导流管包括输液软管和Y型三通接头，所述输液软管与所述Y型三通接头连接，所述输液软管为透明的硅胶管。

优选的，所述第一与门输出口通过所述输液软管、Y型三通接头与所述第二读取用逻辑门单元连接，所述第二与门输出口通过所述输液软管、Y型三通接头与所述第三读取用逻辑门单元连接，所述第二读取用逻辑门通过所述输液软管、Y型三通接头与所述第三读取用逻辑门连接，所述Y型三通接头均有一端悬空。

优选的，所述第一异或门输出口通过所述输液软管与所述第一读取用逻辑门单元连接，所述第二异或门输出口通过所述输液软管与所述第二读取用逻辑门单元连接。

优选的，所述输入模块中用于液体驱动的液体包括水或其他常温下黏度较小的液体。

本发明有益效果：