[发明专利]一种便于支撑的图文设计制作用教学装置

说明书

本发明属于图文设计教学装置技术领域，具体的说是一种便于支撑的图文设计制作用教学装置，包括底板；所述底板的底部四角固接有万向自锁轮，所述底板的顶部固接有支撑柱，所述支撑柱的顶端固接有壳体，所述壳体上开设有矩形槽，所述矩形槽的侧壁上固接有第一写字板，所述第一写字板的一侧壁贴合设置有第二写字板；通过驱动机构的结构设计，当需要使用写字板时，启动电机，电机可以驱动第一转轴和第一齿轮转动，第一齿轮带动第一齿条向上运动，第一齿条可以带动第二写字板向上运动，将第二写字板带离壳体，即可在第二写字板上写字，实现了扩展写字板面积的功能，解决了目前大多数的写字板使用面积较小的问题，提高了写字板的实用性。

技术领域

本发明涉及图文设计教学装置技术领域，具体是一种便于支撑的图文设计制作用教学装置。

背景技术

图文设计包括招贴设计，排版印刷等，在美术专业中，其是一门很重要的学科，运用较为广泛，主要应用于报纸、杂志、书籍等，图文并茂，便于读者观看阅读。

在图文设计制作教学过程中，需要使用到写字板，教学者在写字板上写下相关的知识，以便学生们学习记录等。

但是目前大多数的写字板使用面积较小，写字板通常为单独的一块板，只能在其正面写字，使用面积较小，使用较为局限，当需要写下大量的知识，单独一块板无法满足使用；因此，针对上述问题提出一种便于支撑的图文设计制作用教学装置。

发明内容

为了弥补现有技术的不足，目前大多数的写字板使用面积较小的问题，本发明提出一种便于支撑的图文设计制作用教学装置。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：本发明所述的一种便于支撑的图文设计制作用教学装置，包括底板；所述底板的底部四角固接有万向自锁轮，所述底板的顶部固接有支撑柱，所述支撑柱的顶端固接有壳体，所述壳体上开设有矩形槽，所述矩形槽的侧壁上固接有第一写字板，所述第一写字板的一侧壁贴合设置有第二写字板，所述第二写字板的一侧壁贴合设置有第三写字板，所述第三写字板的一侧壁贴合设置有第四写字板，所述壳体上设有驱动机构；

所述驱动机构包括通过安装块固接在壳体上的电机，所述壳体上固接有两个第一固定板，两个所述第一固定板之间通过轴承转动连接有第一转轴，所述第一转轴的一端与电机的输出轴固定连接，所述第一转轴的表面固接有第一齿轮，所述第二写字板的顶部固接有第一连接板，所述第一连接板贯穿壳体的顶部，所述第一连接板上固接有第一L形杆，所述第一L形杆上固接有第一齿条，所述第一齿条与第一齿轮啮合。

优选的，所述壳体上设有第一驱动组件，所述第一驱动组件包括固接在壳体上的两个第二固定板，两个所述第二固定板之间通过轴承转动连接有第二转轴，所述第二转轴的一端固接有第二齿轮，所述第一转轴的一端固接有第三齿轮，所述壳体的一侧设有第一链条，所述第二齿轮与第三齿轮通过第一链条传动连接，所述第二转轴的另一端固接有第一锥齿轮，所述壳体上通过轴承转动连接有第一转动柱，所述第一转动柱的表面固接有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合，所述第一转动柱的一端固接有第四齿轮，所述壳体上通过轴承转动连接有第二转动柱，所述第二转动柱的一端固接有第五齿轮，所述第五齿轮与第四齿轮啮合，所述第四写字板上固接有第二连接板，所述第二连接板贯穿壳体的一侧壁，所述第二连接板上固接有第二L形杆，所述第二L形杆上固接有第二齿条，所述第二齿条与第五齿轮啮合。

优选的，所述壳体上设有第二驱动组件，所述第二驱动组件包括固接在壳体上的两个第三固定板，两个所述第三固定板之间通过轴承转动连接有第三转轴，所述第三转轴的一端固接有第六齿轮，所述第一转轴的表面固接有第七齿轮，所述壳体的一侧设有第二链条，所述第六齿轮与第七齿轮之间通过第二链条传动连接，所述第三转轴的另一端固接有第三锥齿轮，所述壳体上通过轴承转动连接有第三转动柱，所述第三转动柱的表面固接有第四锥齿轮，所述第四锥齿轮的与第三锥齿轮啮合，所述第三转动柱的一端固接有第八齿轮，所述第三写字板上固接有第三连接板，所述第三连接板贯穿壳体的一侧壁，所述第三连接板上固接有第三L形杆，所述第三L形杆上固接有第三齿条，所述第三齿条与第八齿轮啮合。