[发明专利]一种可视化流体力学智慧教育互动型教学设备

说明书

本发明公开了一种可视化流体力学智慧教育互动型教学设备，包括教学主体、形态改变式伯努利升力测试机构、流体力学可视化舵面调整教学机构和多孔卡合型定位机构，所述形态改变式伯努利升力测试机构设于教学主体上，所述流体力学可视化舵面调整教学机构设于教学主体上，所述多孔卡合型定位机构设于形态改变式伯努利升力测试机构和流体力学可视化舵面调整教学机构上；本发明属于可视化流体力学智慧教育互动型教学技术领域，具体是指一种可视化流体力学智慧教育互动型教学设备。

技术领域

本发明属于可视化流体力学智慧教育互动型教学技术领域，具体是指一种可视化流体力学智慧教育互动型教学设备。

背景技术

流体力学的发展对航天航空领域的发展有着重要作用，几乎所有航空机械设备都不可避免的需要使用与流体力学的相关科学理论，然而流体力学教学相当的枯燥无趣、互动性弱并且抽象，难以激起学生的兴致，限制了流体力学教学效率的提升。

发明内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本发明提供了一种可视化流体力学智慧教育互动型教学设备，为了解决流体力学的发展对航天航空领域的发展有着重要作用，几乎所有航空机械设备都不可避免的需要使用与流体力学的相关科学理论，然而流体力学教学相当的枯燥无趣、互动性弱并且抽象，难以激起学生的兴致，限制了流体力学教学效率的提升的问题，本发明以互动性入手，提出了形态改变式伯努利升力测试机构，通过动态调整型机翼形变机构和互动体验式升力调节机构的相互配合，不仅提高教学的互动性，还可以增加了教学的趣味性。

本发明采取的技术方案如下：本发明提供了一种可视化流体力学智慧教育互动型教学设备，包括教学主体、形态改变式伯努利升力测试机构、流体力学可视化舵面调整教学机构和多孔卡合型定位机构，所述形态改变式伯努利升力测试机构设于教学主体上，所述流体力学可视化舵面调整教学机构设于教学主体上，所述多孔卡合型定位机构设于形态改变式伯努利升力测试机构和流体力学可视化舵面调整教学机构上。

进一步地，所述教学主体包括实验台、风机、烟雾器、环流管、亚克力板风洞、电子秤、支撑件、整流格栅和飞机模型，所述实验台设于教学主体上，所述风机设于实验台上端一侧，所述烟雾器设于实验台的上端另一侧，所述环流管的一端贯通设于烟雾器的出风口，所述环流管的另一端贯通设于风机的抽风口，所述亚克力板风洞的一端贯通设于风机的出风口，所述亚克力板风洞的另一端贯通设于烟雾器的进风口，所述整流格栅设于亚克力板风洞的内壁一端，所述电子秤设于实验台上，所述支撑件设于电子秤上，所述飞机模型设于支撑件上。

进一步地，所述形态改变式伯努利升力测试机构包括动态调整型机翼形变机构和互动体验式升力调节机构，所述动态调整型机翼形变机构设于飞机模型的一侧，所述互动体验式升力调节机构设于实验台的前侧，烟雾器释放少量烟雾，亚克力板风洞内开始模拟气流，通过观察不同形状机翼的所造成的重量变化大小来验证伯努利定律，由于烟雾是随着气流可视化的，可以明显观察到气流的运动轨迹。

进一步地，所述动态调整型机翼形变机构包括形状调整盒、弹性记忆合金机翼外壳、弧面调整管一、弧面调整管二、活塞一、橡胶密封套、弹性伸缩件、转动钢球、球形槽和连接件，所述连接件贯通设于飞机模型的一侧，所述形状调整盒的一侧设于贯通连接件上，所述弹性记忆合金机翼外壳内壁底端设于形状调整盒的底端，所述弹性伸缩件设于形状调整盒的外壁一端，所述球形槽设于弹性伸缩件的一端，所述转动钢球转动设于球形槽内，所述橡胶密封套套接设于弹性记忆合金机翼外壳的侧壁上，所述弧面调整管一设于形状调整盒的底壁上，所述活塞一滑动设于弧面调整管一内，所述弧面调整管二设于活塞一的上端。