[发明专利]一种可改变温度的课桌

说明书

本发明涉及一种课桌，尤其涉及一种可改变温度的课桌。提供一种能够自主调节温度，更方便学生学习使用的可改变温度的课桌。一种可改变温度的课桌，包括有桌架、桌板、安装框、升温筒、降温筒和出气管等；桌架上侧连接有桌板，桌架后上部连接有安装框，安装框左部连接有升温筒，安装框右部连接有降温筒，降温筒与升温筒后侧上部均连接有出气管，出气管尾端均穿出安装框，再穿入桌架内上部。电风扇运作将空气吸入圆筒内，通过调节环转动控制空气的流向，空气流入升温筒内进行加热，流入降温筒则进行冷却，热气或冷气通过出气管进入桌架上部，对桌板的温度进行调节，更方便学生学习使用。

技术领域

本发明涉及一种课桌，尤其涉及一种可改变温度的课桌。

背景技术

随着现代教学质量的提高，对于教学用品的要求也越来越多，在日常教学过程中，使用最多的就是课桌，传统的课桌一般是用金属和木材组成，只能放置物品，金属的导热性很强，在炎热的夏季，教室没有空调，课桌发烫，而在寒冷的冬季，课桌也会变得冰冷，影响学生的学习效率和学习体验。

专利授权公告号为CN112244501A的专利公布了一种学生用多功能课桌，该课桌包括课桌盒和臂力器底座，所述课桌盒的上端设置有课桌盖，且课桌盖的右端安置有第一旋转轴，所述课桌盖的左侧上端固定有上卡合块，且上卡合块的下端设置有下卡合块，所述下卡合块的左侧固定有画板升降支架，且画板升降支架的下侧连接有画板底座，所述画板底座的右端安置有课桌底座，且课桌底座的右端设置有课桌升降支架。该一种学生用多功能课桌的两个课桌升降支架设置在课桌盒下端两侧，可将课桌盒固定以供使用者更好地使用，且课桌底座和课桌升降支架可通过螺栓和螺帽调整高度，使用者可用此结构将学生用多功能课桌调整到需要高度看书，更好地保护使用者脊椎。但是该课桌不具备调节温度的功能，不方便学生使用。

为此，我们提出一种能够自主调节温度，更方便学生学习使用的可改变温度的课桌。

发明内容

为了克服现有的课桌不具备调节温度的功能，不方便学生使用的缺点，要解决的技术问题：提供一种能够自主调节温度，更方便学生学习使用的可改变温度的课桌。

一种可改变温度的课桌，包括有桌架、桌板、安装框、升温筒、降温筒、出气管、吸气机构和调节机构，桌架上侧连接有桌板，桌架后上部连接有安装框，安装框左部连接有升温筒，安装框右部连接有降温筒，降温筒与升温筒后侧上部均连接有出气管，出气管尾端均穿出安装框，再穿入桌架内上部，安装框内设有用于将空气导入降温筒或升温筒的吸气机构，吸气机构与安装框之间设有调节机构，调节机构用于调节空气的流向。

作为本发明的一种优选技术方案，吸气机构包括有圆管、圆筒、第一连接管、电风扇和滤板，安装框内中部连接有圆管，圆管上侧连接有圆筒，圆筒下侧左右两部均连接有第一连接管，第一连接管分别与降温筒与升温筒连接，圆管内下部连接有电风扇，圆管下侧连接有滤板，电风扇运作能够将外界空气吸入圆筒内，为降温筒或升温筒进行供气。

作为本发明的一种优选技术方案，调节机构包括有调节环、竖杆、导杆和第一滑动板，圆筒内底部转动式连接有调节环，调节环后部连接有竖杆，竖杆上端伸出圆筒外，安装框后侧上部连接有导杆，导杆上滑动式连接有第一滑动板，第一滑动板前端伸入安装框内与竖杆上端滑动式连接，调节环转动堵住或使得第一连接管与圆筒相通。

作为本发明的一种优选技术方案，还包括有用于带动第一滑动板左右滑动的滑动机构，滑动机构包括有导轨、第一滑块、第一弹簧和连接板，桌板后部连接有导轨，导轨内滑动式连接有第一滑块，第一滑块与导轨之间连接有两个第一弹簧，第一滑块后侧连接有连接板，连接板与第一滑动板连接。

作为本发明的一种优选技术方案，还包括有用于将冷气或暖气吹至桌底的吹气机构，吹气机构包括有方形框、框体和第二连接管，桌板下侧连接有方形框，出气管尾端均与方形框连通，桌架前上部连接有框体，框体左右两侧均连接有第二连接管，第二连接管尾端均穿入桌架内与方形框连接。