[发明专利]一种教学系统

说明书

本发明公开了一种教学系统，应用在教学技术领域，本发明通过设置终端控制器、图像采集器和录音器，可以对学生在课堂中的提问以及教师的解答记录并储存下来，使得学生和教师可以在对课堂上的信息进行查看，从而使学生可以快速的对疑问之处进行掌握，并使教师对学生的学习难点清楚的了解，从而可以提高教学质量。

技术领域

本发明属于教学技术领域，特别涉及一种教学系统。

背景技术

教学系统是师生共同参与，旨在实现教学目标的活动体系，由教学人员、教学信息、教学材料、设备构成。

目前，公告号为：CN110751867B的中国发明，公开了一种英文教学系统，该英文教学系统通过设置服务终端、教学场景终端、知识库终端和教育与测评管理终端来实现相应英文教学过程的关联互动操作，以此将英文知识数据、英文教学场景、教师端和学生端进行关联处理，从而确保该英文教学系统能够根据不同的英文教学对象、英文教学资料和英文教学场景进行适应的调整，从而提高该英文教学系统的教学质量和教学效率。

现有的教学系统在教学的时候有以下缺点：

1、现有的教学系统由教师控制，将教材信息展示给学生，虽然可以使学生能够进行知识的学习，但学生在课堂中的提问以及教师的解答并未记录和储存下来，使得学生难以快速的对重点进行掌握，以及不能使教师对学生的学习难点清楚的了解，从而使得教学质量受到一定的影响；

2、现有的教学系统的控制设备通常有封闭式和敞开式，而敞开式的教学系统设备会受到使用环境的影响，容易对其造成一定的损失，而封闭式的教学系统设备会设置一个较为宽大的翻转结构，此翻转结构会占用移动前排学生的视野，使得一部分前排学生不能够全面的进行观看教学知识；

3、因教学系统设备离知识书写区域较近，因此会有一定的粉笔灰附着在教学系统设备上，从而会影响到教学系统设备的操控以及观看，对教学系统的控制工作造成一定的影响。

发明内容

本发明的目的在于针对现有的一种教学系统，其优点是通过终端控制器、图像采集器和录音器，可以对学生在课堂中的提问以及教师的解答记录并储存下来，使得学生和教师可以在对课堂上的信息进行查看，从而使学生可以快速的对疑问之处进行掌握，并使教师对学生的学习难点清楚的了解，从而可以提高教学质量。

本发明的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种教学系统，包括讲台结构，所述讲台结构包括讲台主体，所述讲台主体的内部栓接有设备箱，所述设备箱内部的右侧转动连接有盖板，所述设备箱的内部设置有终端控制器，所述终端控制器的底部栓接有收纳结构，所述收纳结构包括顶升机构，所述顶升机构与设备箱转动连接，所述顶升机构的顶部滚动接触有遮盖机构，所述遮盖机构与设备箱滑动连接，所述设备箱内部的右侧设置有安装结构，所述安装结构包括调整机构，所述调整机构滑动连接在设备箱的内部，所述调整机构的底部转动连接有移动机构，所述移动机构与设备箱栓接，所述调整机构的顶部与盖板接触，所述调整机构的内部和右侧分别卡接和栓接有两个图像采集器和录音器，所述图像采集器和录音器用于记录课堂教学实时图像和语音信息并上传至终端控制器。

采用上述技术方案，通过终端控制器、图像采集器和录音器，可以对学生在课堂中的提问以及教师的解答记录并储存下来，使得学生和教师可以在对课堂上的信息进行查看，从而使学生可以快速的对疑问之处进行掌握，并使教师对学生的学习难点清楚的了解，从而可以提高教学质量，通过设置收纳结构，通过顶升机构和遮盖机构的配合使用下，可以对终端控制器进行收纳工作，使得终端控制器不会暴露在使用环境中，可以起到对终端控制器保护的作用，防止外界环境中的因素对其造成损坏，并且还可达到对终端控制器清洁的作用，减小粉笔灰的附着，减小因终端控制器的脏污而影响到教师人员正常操控工作的进行，通过设置安装结构，通过调整机构和移动机构的配合使用下，移动机构可以将调整机构移动出设备箱的内部，使得调整机构可以进行图像采集器和录音器的安装工作，并能够灵活对图像采集器和录音器的使用方位和角度进行调整，达到灵活使用的效果，使得图像采集器和录音器可以对课堂教学信息进行收集。