[发明专利]一种基于在线学习环境的学生学习状态识别装置

权利要求书

1.一种基于在线学习环境的学生学习状态识别装置，其特征是：包括有支撑垫板(1)、防护框(22)、固定开孔杆(23)、学生动作感测组件(3)和提醒组件(4)，所述防护框(22)固定安装在支撑垫板(1)上侧面，所述固定开孔杆(23)固定安装在支撑垫板(1)上侧面，所述支撑垫板(1)上侧面设有学生动作感测组件(3)，所述提醒组件(4)设于支撑垫板(1)上。

2.按照权利要求1所述的一种基于在线学习环境的学生学习状态识别装置，其特征是：所述学生动作感测组件(3)包括有空心固定框(31)、橡胶空心条(32)、滑动杆(33)、复位弹簧(34)、限位杆架(35)、滑动开槽板(36)和滑动推板(37)，所述支撑垫板(1)顶部靠近防护框(22)的一侧固定连接有两个空心固定框(31)，两个所述空心固定框(31)呈对称设置，所述空心固定框(31)上连通有四个橡胶空心条(32)，所述橡胶空心条(32)底部与支撑垫板(1)顶部固接，所述空心固定框(31)靠近防护框(22)的一侧滑动式连接有滑动杆(33)，所述滑动杆(33)一端位于空心固定框(31)内，所述滑动杆(33)另一端与防护框(22)滑动式连接，且所述滑动杆(33)另一端位于防护框(22)内，所述空心固定框(31)与滑动杆(33)之间连接有复位弹簧(34)，所述复位弹簧(34)位于空心固定框(31)内，所述限位杆架(35)固定连接在滑动杆(33)远离空心固定框(31)的一端，两个所述限位杆架(35)呈错位设置，且所述限位杆架(35)位于防护框(22)内，所述滑动开槽板(36)滑动式连接在限位杆架(35)上，所述滑动开槽板(36)上滑动式连接有若干滑动推板(37)。

3.按照权利要求2所述的一种基于在线学习环境的学生学习状态识别装置，其特征是：所述提醒组件(4)包括有电动推杆(41)、传动板(42)、滑动楔形块(43)、归位弹簧(44)、固定L形架(45)、滑动开孔座(46)、转动推架(47)、扭力弹簧一(48)和按钮一(49)，所述支撑垫板(1)顶部固接有电动推杆(41)且位于防护框(22)内，所述传动板(42)固定连接在电动推杆(41)的伸缩轴上端，所述传动板(42)上侧面滑动式连接有两个滑动楔形块(43)，两个所述滑动楔形块(43)呈对称设置，所述滑动楔形块(43)与传动板(42)之间连接有两个归位弹簧(44)，所述滑动楔形块(43)向上运动时会与滑动推板(37)接触，所述固定L形架(45)固接在支撑垫板(1)顶部，所述固定L形架(45)位于防护框(22)内，所述固定L形架(45)上滑动式连接有滑动开孔座(46)，所述转动推架(47)转动式连接在滑动开孔座(46)靠近电动推杆(41)的一侧，所述转动推架(47)与滑动开孔座(46)之间连接有扭力弹簧一(48)，所述滑动推板(37)向上运动会与转动推架(47)接触，所述按钮一(49)固接在固定L形架(45)上端，所述按钮一(49)位于转动推架(47)上方，且所述转动推架(47)向上运动时会与按钮一(49)接触。

4.按照权利要求3所述的一种基于在线学习环境的学生学习状态识别装置，其特征是：还包括有摄像组件(5)，所述摄像组件(5)设于固定开孔杆(23)上端，所述摄像组件(5)包括有摆动安装架(51)、摄像头(52)和扭力弹簧二(53)，所述摆动安装架(51)转动式连接在固定开孔杆(23)上端，所述摆动安装架(51)上部固定安装有摄像头(52)，所述摆动安装架(51)与固定开孔杆(23)之间连接有两个扭力弹簧二(53)。

5.按照权利要求4所述的一种基于在线学习环境的学生学习状态识别装置，其特征是：还包括有推动块(61)和按钮二(62)，所述推动块(61)固定安装在滑动开槽板(36)顶部远离限位杆架(35)的一侧，所述固定L形架(45)上端固接有两个按钮二(62)，两个所述按钮二(62)呈对称设置，所述按钮一(49)位于两个按钮二(62)之间，所述推动块(61)向上运动时会与转动推架(47)接触。