[发明专利]一种训练筷

说明书

本发明提供一种训练筷，涉及生活用品技术领域，包括：第一筷子本体和第二筷子本体，所述第一筷子本体的一端为第一夹持端、所述第二筷子本体的一端为第二夹持端；连接主体，所述连接主体与所述第一筷子本体的另一端和所述第二筷子本体的另一端均连接，通过所述连接主体能够使所述第一筷子本体相对于所述第二筷子本体移动；支撑部，所述支撑部的一端与所述连接主体连接，所述支撑部具有支撑面，所述支撑面能够支撑使用者的第三手指，本发明能够对处于不同学习阶段的幼儿提供不同的辅助工具，从而使幼儿更快的掌握筷子的使用方法。

技术领域

本发明涉及生活用品技术领域，特别涉及一种训练筷。

背景技术

筷子是一种用于夹取食物并将食物送入口中的食具，通常由两根细长的杆状部件组成并配合使用。用筷子时需要手部进行一系列复杂而又精细的动作；对于初学者尤其是儿童而言，要通过长时间的练习才能形成筷子的使用姿势，为了让儿童快速的形成正确的用筷姿势，市面上出现一些儿童筷子，用于辅助儿童学习使用筷子，但现有的辅助儿童使用的筷子只有基础的使用方式的训练，当儿童初步掌握筷子的使用方式时则没有配套的训练设备。

发明内容

本发明的目的在于提供一种训练筷，实现了辅助幼儿学习使用筷子。

为了实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种训练筷，包括：第一筷子本体和第二筷子本体，所述第一筷子本体的一端为第一夹持端、所述第二筷子本体的一端为第二夹持端；连接主体，所述连接主体与所述第一筷子本体的另一端和所述第二筷子本体的另一端均连接，通过所述连接主体能够使所述第一筷子本体相对于所述第二筷子本体移动；支撑部，所述支撑部的一端与所述连接主体连接，所述支撑部具有支撑面，所述支撑面能够支撑使用者的第三手指。

进一步地，在上述的一种训练筷中，还包括抵接部，所述抵接部可拆卸地与所述第一筷子本体连接，所述抵接部具有第一受力面，使用者的第一手指向所述第一受力面施力时，所述第一夹持端向接近所述第二夹持端的方向移动。

进一步地，在上述的一种训练筷中，所述抵接部包含向远离所述第二筷子本体方向延伸的第一凸起和向接近所述第二筷子本体方向延伸的第二凸起；所述第一凸起的远离所述第一夹持端的一面为所述第一受力面，所述第二凸起的靠近所述第一夹持端的一面为第二受力面；使用者的第二手指向所述第二受力面施力时，所述第一夹持端向远离所述第二夹持端的方向移动；

优选地，在所述第一凸起上且距离所述第一筷子本体最远的点与所述第一筷子本体的轴线所在的平面为第一平面，所述抵接部的靠近所述连接主体的一端与所述第一平面的交点的数量为两个，所述交点中的一个交点为第一交点，第一交点与所述第一凸起位于所述第一筷子本体的同一侧，所述第一交点与在所述第一凸起上且距离所述第一筷子本体最远的点的连线与所述第一筷子本体的轴线之间的夹角为20°-60°；

优选地，在所述第二凸起上且距离所述第一筷子本体最远的点与所述第一筷子本体的轴线所在的平面为第二平面，所述抵接部的靠近所述第一夹持端的一端与所述第一平面的交点的数量为两个，所述交点中的一个交点为第二交点，第二交点与所述第二凸起位于所述第一筷子本体的同一侧，所述第二交点与在所述第二凸起上且距离所述第一筷子本体最远的点的连线与所述第一筷子本体的轴线之间的夹角为15°-55°。

进一步地，在上述的一种训练筷中，所述连接主体包括连接部以及向所述第二夹持端方向延伸的延伸部；所述第一筷子本体的另一端与所述连接部连接，所述第二筷子本体的另一端与所述延伸部连接；所述连接主体的朝向所述第一筷子本体的一侧设有开口，所述第一筷子本体的另一端能够通过所述开口伸入至所述连接主体内；所述连接主体的内部具有空腔，所述开口与所述空腔连通。