[发明专利]一种考虑学生个体差异的网络电话终端计费方法与装置

说明书

本发明提供一种考虑学生个体差异的网络电话终端计费方法与装置，属于计费设备技术领域，具体包括：对使用网络电话的学生进行人脸识别，确认学生的身份得到初始学生身份，并读取学生的年龄、性别、留守儿童信息，并基于学生的年龄、性别、留守儿童信息构建学生的折扣信息；通话结束后，判断学生是否为留守儿童，若是，则次对所述学生进行人脸识别，判断学生的身份为初始学生身份，基于所述学生的折扣信息、通话时长、单位时长价格构建所述学生的计费数据,若否则基于通话时长和单位时长价格构建所述学生的计费数据，从而进一步提升网络电话装置的使用率和身份识别效率，提升了计费的科学性和合理性。

技术领域

本发明属于计费设备技术领域，具体涉及一种考虑学生个体差异的网络电话终端计费方法与装置。

背景技术

电话通信是目前国内外采用的主要通信方式，在现代信息社会中占有十分重要的地位。随着人民生活水平的不断提高和市场经济的发展，人们对电话的需求量日益增多。同时网络电话终端作为一个固定的通话设备，对于在学校住宿的学生是一种重要的与父母进行沟通的重要方式，也是一种最常见的沟通手段，满足了学生和家长的情感需求。

以往在对网络电话的终端的计费时，往往根据网络电话的通信方式以及网络电话的通信时长的方式进行计费，例如进行视频通话或者语音通话的方式的不同，计费的方式也不同，视频通话的通信方式比语音通话的通信方式的计费更贵，但是主要存在一下技术问题：

1、忽略了不同的学生的个体差异，对于某些留守儿童，其与父母之间长期处于异地状态，而且往往由于计费的问题，不能与父母进行长时间的通话，在学生的个体差异搭建的过程中未考虑年龄等因素，对于年龄较小的同学通话需求往往更加旺盛，从而使得计费方式不够准确，不能更好的解决学生和父母之间的通话需求，网络电话的利用率不高。

2、没有设置学生身份识别的装置，进而基于学生身份的识别结果进行折扣的构建，而且在进行学生身份的识别中，若仅仅采用一次的图像识别，导致识别的准确率不高，从而导致不能准确的识别用户的身份，从而不能够准确的按照学生的个体差异进行计费。

基于上述技术问题，需要设计一种考虑学生个体差异的网络电话终端计费方法与装置。

发明内容

本发明的目的是提供一种考虑学生个体差异的网络电话终端计费方法与装置。

为了解决上述技术问题，本发明第一方面提供了一种考虑学生个体差异的网络电话终端计费方法，包括：

S11对使用网络电话的学生进行人脸识别，确认所述学生的身份得到初始学生身份；

S12基于所述初始学生身份，读取所述学生的年龄、性别、留守儿童信息，并基于所述学生的年龄、性别、留守儿童信息构建所述学生的折扣信息；

S13通话结束后，判断所述学生是否为留守儿童，若是，则进入步骤S14,若否则基于通话时长和单位时长价格构建所述学生的计费数据；

S14再次对所述学生进行人脸识别，判断所述学生的身份是否是初始学生身份，若是，则进入步骤S15，若否，则基于通话时长和单位时长价格构建所述学生的计费数据；

S15基于所述学生的折扣信息、通话时长、单位时长价格构建所述学生的计费数据。

通过首先采用人脸识别对学生的身份进行识别，确认得到初始学生身份，基于初始学生身份得到所述学生的年龄、性别、留守儿童信息，并基于上述信息得到学生的折扣信息，在通话结束后，再次通过人脸识别对学生的身份进行确认，当确认是初始学生身份时，基于学生的折扣信息、通话时长、单位时长价格构建所述学生的计费数据，若不是，则基于通话时长和单位时长价格构建所述学生的计费数据，从而解决了原有的没有考虑学生个体身份差异、年龄以及单次图像识别导致的识别准确率低以及计费标准不够合理科学的技术问题，从而使得最终的识别结果更加准确，能够按照不同的个体差异采用不同的计费方法，也提升了网络通话装置的利用率，保证了留守儿童的通话需求。