[发明专利]一种单词记忆辅助器

说明书

本申请涉及一种单词记忆辅助器，其包括书写板，所述书写板上开设有内嵌区，所述内嵌区纵向设置有多组，且所述内嵌区内设有与书写板一体生成的内嵌件，所述内嵌件的端面高度低于书写板的板面高度，所述内嵌区内还滑动连接有擦拭件，所述擦拭件与内嵌件保持紧贴，且所述擦拭件的端面与书写板的板面相对齐平，所述擦拭件具有密封工位与开启工位，当所述擦拭件处于密封工位时，所述内嵌区的开口被密封；当所述擦拭件处开启工位时，所述内嵌的开口开启，本申请具有方便教师合理的设计教学的板书及方便学生能够较为清晰的掌握教学重点的效果。

技术领域

本申请涉及学习用具的领域，尤其是涉及一种单词记忆辅助器。

背景技术

目前，英语是最多国家使用的广泛语言，也是世界上最广泛的第一语言，我国已开始普及英语教学，随着对英语的逐步重视，对于用于教学设备的需求也随之不断提升。

针对上述中的相关技术，还存在的缺陷有：在英语学习中，新教师在教学的过程，对于板书的设计可能存在问题，在正式授课的过程中，可能会导致教授的知识点排布混乱，而学生在听课的过程中，面向较为繁杂的板书设计会抓不住重点，或是被其他撰写在书写板上的内容所迷惑、干扰。

发明内容

为了方便教师合理的设计教学的板书及方便学生能够较为清晰的掌握教学重点，本申请提供一种单词记忆辅助器。

本申请提供的一种单词记忆辅助器，采用如下的技术方案：

一种单词记忆辅助器，包括书写板，所述书写板上开设有内嵌区，所述内嵌区纵向设置有多组，且所述内嵌区内设有与书写板一体生成的内嵌件，所述内嵌件的端面高度低于书写板的板面高度，所述内嵌区内还滑动连接有擦拭件，所述擦拭件与内嵌件保持紧贴，且所述擦拭件的端面与书写板的板面相对齐平，所述擦拭件具有密封工位与开启工位，当所述擦拭件处于密封工位时，所述内嵌区的开口被密封；当所述擦拭件处开启工位时，所述内嵌的开口开启。

通过采用上述技术方案，在教师进行教学时，可将重点需要掌握的单词记录在内嵌件上，由于内嵌件相对于书写板的高度有所不同，能够便于引起学生的注意，且位于内嵌件内的内容不容易被老师所误擦，能够一直保持在书写板的重点位置。而在教师不需要使用到内嵌件时，也可通过擦拭件对写在内嵌件的内容进行擦除，并对内嵌区进行遮挡，已将书写板作为普通的黑板进行使用。

可选的，所述擦拭件的端部固定连接有弹簧，所述弹簧的另一端与书写板连接，所述内嵌区内还固定连接有磁性件，当所述擦拭件处于密封工位时，所述磁性件与擦拭件紧贴；当所述擦拭件处于开启工位时，所述磁性件与擦拭件分离。

通过采用上述技术方案，在教师在内嵌件内的板书撰写错位时，可通过擦拭件进行拉动及时清除写在内嵌件上的文字，而无需特意去寻找擦板，同时，在教师不需要使用内嵌件时，通过磁性件能够起到将擦拭件保持在密封工位。

可选的，所述书写板内还转动连接有带动杆，所述带动杆与擦拭件之间固定连接有弹性绳，所述弹性绳的一端与带动杆固定连接，所述弹性绳的另一端缠绕于带动杆上，且所述带动杆的端部穿出书写板外。

通过采用上述技术方案，对带动杆进行转动时，使得同一组的所有擦拭件同时对内嵌件进行擦拭或是遮蔽，方便教师进行操作。

可选的，所述带动杆穿出书写板的一侧连接有限位件，沿所述带动杆的长度方向开设的滑行槽，所述限位件上一体生成有插入至滑行槽内的滑行块，且所述带动杆的外轮廓的截面形状设有棱角，所述书写板的侧边开设有供限位件插入的限位槽。

通过采用上述技术方案，限位件插入至限位槽内以起到对带动杆进行限位的效果。