[发明专利]一种组合式户外美术教学用学习装置

说明书

本发明公开了一种组合式户外美术教学用学习装置，具体涉及美术教学领域，包括承载座，承载座的两端均固定连接有前支腿，承载座上设置有两组双面教学板，承载座上安装有两组安装座，安装座的底部固定安装有调节支撑柱，安装座通过调节支撑柱可滑动和可转动安装在承载座上，双面教学板固定安装在安装座上，承载座的中部连接有中心杆，中心杆远离双面教学板的一侧安装有后支腿，中心杆的顶部滑动安装有导平卡座。本发明设置了两个安装座来承载两个双面教学板，每个双面教学板均有两面可以使用，在美术教学过程中，可以提供更大的教学示范范围，极大的提高了美术教学的便捷性和多样性，增强了装置使用的功能性和实用性。

技术领域

本发明涉及美术教学技术领域，更具体地说，本发明涉及一种组合式户外美术教学用学习装置。

背景技术

美术教学课，是指导学生进行观察、感受、并认识美术的教育课程。它不但可以激发学生的兴趣，开拓视野，增长知识，还可以开拓学生视野思维，提高学生的美术素养，培养学生实物描摹能力，提高绘画技巧，同时增强学生对美术的认知感受，提高学生对美术艺术的理解能力，从而提升美术教学效果；同时在进行户外绘画教学时，需要匹配使用教学装置进行使用。其中画板画架必不可少，但现有的画架，其功能只有安装画板，而画板上，也只有一面可以进行使用，即进行绘画操作，但教学学习，离不开教师言谈身教，更离不开文字教学，因此，仅使用画架作为教学学习装置，功能过于单一，教学学习效率较低。

发明内容

本发明提供的一种组合式户外美术教学用学习装置，所要解决的问题是：现有的画架画板作为教学学习用具时无法进行多功能使用的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种组合式户外美术教学用学习装置，包括承载座，承载座的两端均固定连接有前支腿，承载座上设置有两组双面教学板，双面教学板的两面均可使用，承载座上安装有两组安装座，安装座的底部固定安装有调节支撑柱，安装座通过调节支撑柱可滑动和可转动安装在承载座上，双面教学板固定安装在安装座上，承载座的中部连接有中心杆，中心杆远离双面教学板的一侧安装有后支腿，后支腿和两个前支腿形成三角支撑结构，对装置进行稳定支撑，中心杆的顶部滑动安装有导平卡座，中心杆靠近两个双面教学板的接触部的位置固定连接有撑平部，导平卡座的底部固定连接有与两个平齐的双面教学板的顶部相互卡合的卡合结构，且导平卡座通过与两个双面教学板的顶部卡合，使两个双面教学板的接触处平贴至撑平部的表面，从而保证两个双面教学板平齐使用时的稳固性。

在一个优选的实施方式中，双面教学板的两面分别设置为画纸固定面和写字面，且画纸固定面上设置有固定画纸的固定装置，例如固定夹或者磁吸板等结构，可以对画纸进行固定，而另一侧的写字面作为教学写字来用。

在一个优选的实施方式中，导平卡座滑动套装在中心杆的顶端，中心杆的顶部固定连接有挡环，挡环与导平卡座之间安装有弹性件，该弹性件具有推动导平卡座向下移动的弹力，该弹性件可选用弹簧，并套装在中心杆的外部，从而使导平卡座可以自动的向下与双面教学板卡合。

在一个优选的实施方式中，承载座上对应安装座中心处的位置设置有导向槽，调节支撑柱贯穿导向槽，调节支撑柱可滑动和可移动安装在导向槽中，进而利用导向槽对安装座的移动和转动提供稳定和精准的支撑，导向槽的上方设置有阻尼槽，调节支撑柱上设置有与阻尼槽相互形成阻尼的阻尼结构，从而在安装座横向移动和转动时，均对安装座提供运动阻力，避免由于双面教学板和安装座本身重心变化而造成的安装座和双面教学板的自主运动。

在一个优选的实施方式中，阻尼结构为气囊圈，气囊圈固定连接在调节支撑柱的外部，且气囊圈中充有高压气体，阻尼槽包括小圆槽和大圆槽，大圆槽的内径大于小圆槽的内径，小圆槽靠近承载座的中心处设置，小圆槽与大圆槽之间的过度段形成有内凸挤压部，且内凸挤压部向小圆槽的中心处凸出设置，小圆槽、大圆槽和内凸挤压部的内壁中均设置有凸起结构，该凸起结构用于增加与气囊圈外壁之间的阻力，进而可以更好的保持装置使用的稳定性。