[发明专利]一种音乐教学中使用的智能中控的控制方法及系统

说明书

本发明涉及音乐教育技术领域，且公开了一种音乐教学中使用的智能中控的控制方法及系统，包括启动智能中控，所述智能中控通过局域网控制ATEM导播台，所述局域网通过OSC协议连接JOY和/或声卡群以及电脑；智能中控通过USBMIDI接口作为MIDI控制器，通过MIDI控制器连接声卡群和/或电脑。智能中控通过局域网控制ATEM导播台以及连接JOY在音乐教学中用户能方便快捷使用智能中控，提高工作效率，同时也能降低系统的使用门槛，更直观的展现操作界面。

技术领域

本发明涉及音乐教育技术领域，具体为一种音乐教学中使用的智能中控的控制方法及系统。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，能够陶冶情操，引起人们的情感共鸣。在注重素质教育的今天，加深对音乐理解和学习也会在一定程度上影响人们，随着教育方式的多样性，越来越多的音乐教学软件开始应用到教学领域，但是现目前的很多音乐设备或音乐教学软件操作复杂，在音乐教学中教学老师在使用音乐教学软件前需要花大量的时间学习，在操作繁琐且教学视频展现的不够直观。

发明内容

本发明主要是提供一种音乐教学中使用的智能中控的控制方法及系统。

为了解决上述技术问题，本发明采用如下技术方案：

第一方面：一种音乐教学中使用的智能中控的控制方法，包括：

启动智能中控，所述智能中控通过局域网控制ATEM导播台，所述局域网通过OSC协议连接JOY和/或声卡群以及电脑；

智能中控通过USBMIDI接口作为MIDI控制器，通过MIDI控制器连接声卡群和/或电脑。

另一种实施方式，背景色设置区、前景色设置区、演奏按键颜色设置区、调号以及画面设置状态区；

点击进入背景色设置区，更换背景颜色；点击进入前景色设置区，更换前景颜色；点击进入演奏按键颜色设置区，设置按键的颜色；点击调号，设置音乐的调号；点击进入画面设置状态区，设置画面。

另一种实施方式，动态键盘、极简模式以及动态和声以及动态综合状态。

另一种实施方式，控制器交互界面，所述控制器交互界面的屏幕为触屏，点击控制器交互界面上的宏按键触发宏命令；所述控制器交互界面发出信息参数调控的命令，所述ATEM导播台以及所述JOY的参数与所述智能中控进行参数交互，显示在控制器交互界面。

另一种实施方式，点击屏幕上的控件通过摇杆或触摸屏进行控件移动，通过推子进行控件缩放。

第二方面，一种音乐教学中使用的智能中控的控制系统，包括：

局域网控制模块：启用于动智能中控，所述智能中控通过局域网控制ATEM导播台，所述局域网通过OSC协议连接JOY和/或声卡群以及电脑；

MIDI控制模块，用于通过USBMIDI接口作为MIDI控制器，通过MIDI控制器连接声卡群和/或电脑。

另一种实施方式，显示屏模块：背景色设置区、前景色设置区、演奏按键颜色设置区、调号以及画面设置状态区；用于点击进入背景色设置区，更换背景颜色；点击进入前景色设置区，更换前景颜色；点击进入演奏按键颜色设置区，设置按键的颜色；点击调号，设置音乐的调号；点击进入画面设置状态区，设置画面。

另一种实施方式，动态键盘、极简模式、动态和声以及动态综合状态；当弹琴时会从其他状态切换到动态键盘状态。

另一种实施方式，控制器交互模块，所述控制器交互界面的屏幕为触屏，用于点击控制器交互界面上的宏按键触发宏命令；所述控制器交互界面发出信息参数调控的命令，所述ATEM导播台以及所述JOY的参数与所述智能中控进行参数交互，显示在控制器交互界面。