[实用新型]多功能物理实验室的斜坡运动实验设备

说明书

本实用新型公开了多功能物理实验室的斜坡运动实验设备，包括底板，所述底板的一端上侧固定连接有检测盒，所述底板的中部上侧对称设置有夹板，两个所述夹板之间转动连接有轨道板，所述轨道板上开设有轨道槽，所述轨道槽内放置有小球，所述轨道板与底板之间夹持限位有支撑板，且所述底板另一端外侧滑动连接有滑动门，本实用新型提供多功能物理实验室的斜坡运动实验设备，通过行程开关、PLC控制器、显示屏的设置，能够准确记录小球自下落伊始至撞击发生的时间，通过轨道板、支撑板的设置，调整插接板至不同的插槽后，可以调整轨道板至不同的倾斜角度，通过滑动门、插板、螺栓的设置，可以调整滑动门至不同的位置，进而调整小球至不同的高度。

技术领域

本实用新型涉及实验设备技术领域，尤其涉及多功能物理实验室的斜坡运动实验设备。

背景技术

物理学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科，作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础，物理学起始于伽利略和牛顿的年代，它已经成为一门有众多分支的基础科学，物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学，物理学充分用数学作为自己的工作语言，它是当今最精密的一门自然科学学科；

物理斜坡运动实验是学生必修的实验课程，然而，斜坡实验过程往往只能呈现在课本上，缺乏相应的实验设备来提升学生对斜坡实验的理解以及学习兴趣，这不利于学生养成勤动手、勤思考的学习习惯，为此本实用新型提供多功能物理实验室的斜坡运动实验设备。

实用新型内容

本实用新型提供多功能物理实验室的斜坡运动实验设备，解决了物理斜坡实验过程往往只能呈现在课本上，缺乏相应的实验设备来提升学生对斜坡实验的理解以及学习兴趣，这不利于学生养成勤动手、勤思考的学习习惯的技术问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的多功能物理实验室的斜坡运动实验设备，包括底板，所述底板的一端上侧固定连接有检测盒，所述底板的中部上侧对称设置有夹板，两个所述夹板之间转动连接有轨道板，所述轨道板上开设有轨道槽，所述轨道槽内放置有小球，所述轨道板与底板之间夹持限位有支撑板，且所述底板另一端外侧滑动连接有滑动门。

优选的，所述底板的两侧上部且位于夹板的前侧均固定连接有挡板，所述底板上侧且位于夹板的后侧开设有若干个插槽，所述底板的侧壁上且位于插槽两侧均设置有滑槽。

优选的，所述支撑板呈“凹”字型结构设计，所述支撑板的下侧固定连接有插接板，所述插接板与插槽相对应设置，所述支撑板上部两壁之间固定连接有抬升板，所述抬升板抵靠在轨道板的下侧。

优选的，所述滑动门呈倒“凹”字型结构设计，所述滑动门的两个相对内壁上均固定连接有滑块，所述滑块分别滑动嵌设在两个滑槽内，所述滑动门的上侧滑动嵌设有插板，且所述滑动门的一侧外壁螺纹连接有螺栓，所述滑动门的另一侧外壁上设置有刻度线。

优选的，所述检测盒的前侧嵌设安装有行程开关，所述行程开关朝向轨道槽设置，所述检测盒的上侧固定嵌设有显示屏。

优选的，所述检测盒内安装有PLC控制器，且PLC控制器电连接在行程开关和显示屏之间。

与相关技术相比较，本实用新型提供的多功能物理实验室的斜坡运动实验设备具有如下有益效果：本实用新型提供多功能物理实验室的斜坡运动实验设备，通过行程开关、PLC控制器、显示屏的设置，能够准确记录小球自下落伊始至撞击发生的时间，通过轨道板、支撑板的设置，调整插接板至不同的插槽后，可以调整轨道板至不同的倾斜角度，通过滑动门、插板、螺栓的设置，可以调整滑动门至不同的位置，进而调整小球至不同的高度，且小球可更换为不同质量的球体，能够满足斜坡运动实验的多种实验要求，可以锻炼学生课堂上的动手能力，加强对斜坡运动实验的理解，且底板、支撑板、滑动门三者可相互拆卸，能够方便地进行存放，不占用空间，使用方便。

附图说明