[实用新型]一种用于学生课桌的书架

说明书

本实用新型公开了一种用于学生课桌的书架，涉及课桌书架技术领域，包括课桌，所述课桌的顶端接触位置处滑动有书架，所述书架的顶端滑动有多组隔板，所述书架的外壁位于隔板两侧固定有两组固定块，所述固定块的内壁转动连接有偏心盘。本实用新型通过隔板、固定块、扭簧、偏心盘以及摩擦块的设置，解决了现有课桌书架无法对隔板进行调节导致无法适应不同厚度书本的问题，抽动隔板，使得摩擦块与摩擦层相分离，使得偏心盘围绕与固定块相接触位置转动，在扭簧作用下使得偏心盘复位,将隔板插入所需位置，使得隔板两侧固定的摩擦块与偏心盘一侧的摩擦层相接触，带动偏心盘转动，并且在滑槽对隔板限位下，达到了对课桌书架进行限位的作用。

技术领域

本实用新型涉及课桌书架技术领域，具体为一种用于学生课桌的书架。

背景技术

在学习中，桌面的书堆积如山，尤其是高中时代，各种复习资料和习题堆满桌子，这些书籍放在桌子上，即占地方也不容易在很短的时间内准确的找到某本资料，所以很多人选择用书架，但一般的书架的结构都是固定的，如若从中抽取一两本书，其他的书就会倾倒，因此出现带有隔板的书架。

现有带有隔板的书架对隔板通常以固定形式对其进行限位，当需要对不同厚度的书进行放置时，因无法调节隔板间距使得现有书架受到一定程度的使用局限性，现有的课桌书架通常以螺栓进行固定于桌面上，使得在对其拆卸十分不便。

实用新型内容

基于此，本实用新型的目的是提供一种用于学生课桌的书架，以解决现有课桌书架无法调节隔板导致无法适应不同厚度书本而产生局限性以及现有课桌书架螺栓固定使得拆卸不便性的技术问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于学生课桌的书架，包括课桌，所述课桌的顶端接触位置处滑动有书架，所述书架的顶端滑动有多组隔板，所述书架的外壁位于隔板两侧固定有两组固定块，所述固定块的内壁转动连接有偏心盘，所述固定块与偏心盘之间固定有扭簧，所述隔板的外壁位于偏心盘接触位置处固定有两组摩擦块，所述课桌的顶端位于书架接触位置处固定有固定磁块，所述书架外壁固定有限位条，所述限位条内壁滑动有延伸至限位条外壁推杆，所述限位条内壁滑动有延伸至限位条外壁的两组挤压块。

通过采用上述技术方案，解决了现有课桌书架无法对隔板进行调节导致无法适应不同厚度书本的问题，抽动隔板，使得摩擦块与摩擦层相分离，使得偏心盘围绕与固定块相接触位置转动，在扭簧作用下使得偏心盘复位,将隔板插入所需位置，使得隔板两侧固定的摩擦块与偏心盘一侧的摩擦层相接触，带动偏心盘转动，并且在滑槽对隔板限位下，达到了对课桌书架进行限位的作用，解决了现有课桌书架采用螺栓进行固定导致一定的拆卸不便性的问题，当需要对书架进行拆卸时，滑动限位板，推杆在第一复位弹簧的作用下复位，推杆与挤压块相分离，挤压块在第二复位弹簧作用下复位，使得挤压块与限位槽分离，从而达到对书架进行拆卸的作用。

本实用新型进一步设置为，所述限位条的侧面为“L”字形结构。

通过采用上述技术方案，“L”字形结构的设置使得限位条更好的对书架进行限位。

本实用新型进一步设置为，所述课桌的底端固定有两组支撑腿，所述课桌的底端固定有抽屉。

通过采用上述技术方案，抽屉的设置方便对物品进行收纳。

本实用新型进一步设置为，所述书架的外壁位于偏心盘顶端接触位置处固定有两组限位杆，所述固定块的外壁远离隔板一侧固定有限位块，所述偏心盘靠近隔板一侧固定有摩擦层，所述书架的顶端开设有与多组隔板相匹配的滑槽。

通过采用上述技术方案，限位杆以及限位块的设置，使得偏心盘转动角度进行限位，防止因偏心盘转动角度过大导致隔板无法限位的问题出现。

本实用新型进一步设置为，所述书架的靠近固定磁块一侧外壁为铁质结构，所述固定磁块为可对书架外壁进行吸附的磁铁。