[实用新型]一种儿童钢琴教学用踏板延伸装置

说明书

本实用新型公开了一种儿童钢琴教学用踏板延伸装置，包括夹持组件、长度调节组件、高度调节组件；长度调节组件包括与U形架远离开口的侧面固定连接的套柱，套柱另一端外侧面套接有套筒，套筒靠近套柱的一端沿周设有若干个收紧片；套筒靠近套柱的一端外侧螺纹连接有收紧螺母，收紧螺母靠近套柱的一端内径逐渐缩小；高度调节组件包括套筒外侧面设有的支架，套筒外侧面且位于支架内设有固定环，固定环上面设有螺纹杆，螺纹杆上端延伸出支架设有转钮二，螺纹杆外侧面螺纹连接有螺母，螺母远离套筒的侧面设有连接板，连接板远离螺母的一端设有延长踏板。本实用新型便于在高度和水平方向上调节，便于儿童使用。

技术领域

本实用新型涉及钢琴教学技术领域，具体是指一种儿童钢琴教学用踏板延伸装置。

背景技术

钢琴作为高雅艺术，近年来逐步受到家长的喜爱，培养儿童钢琴技能成为流行；普通立式钢琴通常有三个踏板，即中间踏板、左踏板和右踏板；中间踏板具有弱化声音的作用，左踏板又称弱音踏板或柔音踏板，可减弱音量和改变音色，右踏板又称强音踏板，可以延长乐音和增强声音的共鸣效果，丰富音乐的艺术表现力；在学习钢琴时，由于身高的限制，儿童难以触碰到钢琴踏板，使钢琴学习受阻，使用不便。

申请号为CN202022100425.3，公开(公告)号为CN213459007U的专利公开了一种新型钢琴教学用踏板延伸装置，通过延长踏板解决这一技术问题，但由于复位弹簧存在一定滞后，使得在踩踏时力的传导存在一定的延迟，影响学习和练习。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是，在学习钢琴时，由于身高的限制，儿童难以触碰到钢琴踏板，使钢琴学习受阻，使用不便的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种儿童钢琴教学用踏板延伸装置，包括夹持组件、长度调节组件、高度调节组件；所述夹持组件包括开口朝向一侧的U形架，所述U形架上设有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有螺栓，所述螺栓上端延伸出U形架设有转钮，所述螺栓下端延伸进U形架设有夹板；所述长度调节组件包括与U形架远离开口的侧面固定连接的套柱，所述套柱另一端外侧面套接有套筒，所述套筒靠近套柱的一端沿周设有若干个收紧片；所述套筒靠近套柱的一端外侧螺纹连接有收紧螺母，所述收紧螺母靠近套柱的一端内径逐渐缩小；所述高度调节组件包括套筒外侧面设有的支架，所述套筒外侧面且位于支架内设有固定环，所述固定环上面设有螺纹杆，所述螺纹杆上端延伸出支架设有转钮二，所述螺纹杆外侧面螺纹连接有螺母，所述螺母远离套筒的侧面设有连接板，所述连接板远离螺母的一端设有延长踏板。

本实用新型与现有技术相比的优点在于：能够夹持住原有踏板，并在长度和高度上均能进行延长，且延长长度能够随意调整，便于儿童使用；在不需要延长时拆装也较方便，适用性强。

作为改进，所述夹板下面设有橡胶层。

作为改进，所述套筒靠近套柱的一端外侧面设有螺纹。

作为改进，所述延长踏板上面设有防滑层。

作为改进，所述收紧片为具有一定厚度的金属片。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

如图所示：1、U形架，2、螺纹孔，3、螺栓，4、转钮，5、夹板，6、橡胶层，7、套柱， 8、套筒，9、收紧片，10、收紧螺母，11、支架，12、固定环，13、螺纹杆，14、转钮二， 15、螺母，16、连接板，17、延长踏板，18、防滑层。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明。