[实用新型]一种体育教学用立定跳远教学装置

说明书

本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种体育教学用立定跳远教学装置，包括主体，所述主体内开设有站立槽，且主体一侧固定安装有显示屏，所述主体一端连接安装有滑坡，所述主体内固定安装有固定板，且固定板顶端固定安装有弹簧，所述弹簧顶端连接安装有升降板，且升降板顶端铺设有海绵垫，所述升降板底部连接安装有连接杆，所述固定板顶端连接安装有压力感应器，且主体内连接安装有距离检测装置。本实用新型，能够自动检测跳远距离，且方便操作，具有实用性。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种体育教学用立定跳远教学装置。

背景技术

立定跳远是指不用助跑从立定姿势开始的跳远，2014年《国家学生体质健康标准》中规定立定跳远是初中、高中、大学年度体质测试的必测项目。在测试练习立定跳远时，大多采用土坑或沙坑并通过脚印进行检测，这种方式不但需要人手工和人眼进行识别，并且每次检测后还需要手动推平，存在一定的局限性，因此，需要设计一种体育教学用立定跳远教学装置来解决这个问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种体育教学用立定跳远教学装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种体育教学用立定跳远教学装置，包括主体，所述主体内开设有站立槽，且主体一侧固定安装有显示屏，所述主体一端连接安装有滑坡，所述主体内固定安装有固定板，且固定板顶端固定安装有弹簧，所述弹簧顶端连接安装有升降板，且升降板顶端铺设有海绵垫，所述升降板底部连接安装有连接杆，所述固定板顶端连接安装有压力感应器，且主体内连接安装有距离检测装置。

优选的，所述主体采用L型结构设计。

优选的，所述站立槽上标有警戒线。

优选的，所述弹簧套设在连接杆外侧，且固定板内开设有与连接杆适配的通孔。

优选的，所述升降板和海绵垫通过魔术贴连接，且海绵垫顶端设有内置把手。

优选的，所述显示屏通过线路与压力感应器和距离检测装置相连。

本实用新型的有益效果是：本实用新型，利用距离检测装置对跳远距离进行检测，并通过显示屏进行展示，无需人工测量，并且能够利用升降板来对人体进行支撑，同时还可以通过弹簧和连接杆进行缓冲，配合压力感应器既可以帮助进行检测，还能够与海绵垫一起起到保护作用，而且海绵垫和升降板之间还可以利用魔术贴进行更换，具有较强的实用性。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种体育教学用立定跳远教学装置的正面结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种体育教学用立定跳远教学装置的侧面结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种体育教学用立定跳远教学装置的俯视结构示意图。

图中：1、主体；2、站立槽；3、显示屏；4、滑坡；5、固定板；6、弹簧；7、升降板；8、海绵垫；9、连接杆；10、压力感应器；11、距离检测装置。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

实施例：参照图1-3，一种体育教学用立定跳远教学装置，包括主体1，主体1内开设有站立槽2，且主体1一侧固定安装有显示屏3，主体1一端连接安装有滑坡4，主体1内固定安装有固定板5，且固定板5顶端固定安装有弹簧6，弹簧6顶端连接安装有升降板7，且升降板7顶端铺设有海绵垫8，升降板7底部连接安装有连接杆9，固定板5顶端连接安装有压力感应器10，且主体1内连接安装有距离检测装置11。

进一步的，主体1采用L型结构设计。