[实用新型]一种护理学教学用静脉输液实训装置

说明书

本实用新型公开了一种护理学教学用静脉输液实训装置，涉及静脉输液实训装置技术领域，包括训练座，所述训练座的顶面一侧设置有锐器回收槽；本实用新型在实训机构的作用下训练者能够通过透明观察板来对仿生血管进行观察，从而判断自己是否将钢针扎入到血管当中，并且仿生皮板的质感与真实的皮肤接近，有助于训练者对扎针的程度进行学习，仿生皮板能够通过魔术贴直接进行更换，减少了更换的面积，节约了资源，锐器收集桶当中的回收袋在扎口机构开启时能够将其开口处进行收拢，使得工作人员在对锐器进行清理时只需要握住收拢处即可将回收袋提起并进行丢弃，减少了工作人员被划伤的概率，方便对锐器进行收集，增加了装置的实用性。

技术领域

本实用新型涉及静脉输液实训装置技术领域，尤其涉及一种护理学教学用静脉输液实训装置。

背景技术

静脉输液作为疾病治疗的一种最常见手段，目前已被广大医务人员和患者所接受，短期静脉治疗的患者可选用静脉留置针或一次性使用钢针作为穿刺工具，在医学培训中，学员为了掌握静脉输液中扎针过程的操作方式，需要进行多次的实践和培训；

目前，静脉输液的实训时大多数采用盲目的在乳胶块上多次重复的扎入钢针针头，仅能锻炼掌握对针头的简单穿刺，无法了解到是否扎针时针头穿刺到位，造成扎针的实训效果一般，学员很难掌握静脉输液的穿刺扎针要领，并且实训的流程中还包括配药，在实训完成后需要对钢针与玻璃器械进行收集，收集的过程中容易对实训者造成划伤；所以，需要设计一种护理学教学用静脉输液实训装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种护理学教学用静脉输液实训装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种护理学教学用静脉输液实训装置，包括训练座，所述训练座的顶面一侧设置有锐器回收槽，所述训练座的顶面一侧设置有医疗垃圾桶，所述训练座的顶面安装有操作板，所述训练座的顶面另一侧安装有仿生手臂，所述仿生手臂的内侧面设置有实训机构，所述锐器回收槽的内顶面固定连接有两个悬挂杆，两个所述悬挂杆的内侧面卡合连接有锐器收集桶，所述锐器回收槽的内侧面设置有扎口机构。

优选地，所述实训机构包括训练槽，所述训练槽开设在仿生手臂的外表面，所述训练槽的内侧面通过卡槽卡合连接有透明观察板，所述透明观察板的端部固定连接有安装框，所述安装框的内侧面安装有仿生皮板，所述训练槽的内侧面设置有仿生血管，所述仿生血管的端部贯穿仿生手臂的侧面且贯通连接有回收筒。

优选地，所述扎口机构包括伺服电机，所述伺服电机安装在锐器回收槽的内底面，所述伺服电机的输出端固定连接有驱动锥齿轮，所述锐器回收槽的内侧面安装有四个均布的螺纹杆，四个所述螺纹杆的端部均固定连接有从动锥齿轮，四个所述从动锥齿轮均与驱动锥齿轮啮合连接，所述锐器回收槽位于螺纹杆正下方的内侧面均固定连接有导向杆，四个所述导向杆的外表面均套设有移动杆，四个所述移动杆均套设在螺纹杆的外表面，四个所述移动杆的顶端均设置有夹持板。

优选地，所述仿生皮板的侧面与安装框的内侧面通过魔术贴相连接，所述仿生血管的外表面与仿生皮板的底面相贴合。

优选地，四个所述螺纹杆中相对的两个螺纹杆外表面的螺纹方向相同，所述锐器收集桶的内侧面套设有回收袋。

优选地，所述训练座的侧面设置有储物箱，所述训练座的侧面安装有控制面板。

本实用新型具有以下有益效果：

1、通过设置仿生手臂与实训机构，在实训机构的作用下训练者能够通过透明观察板来对仿生血管进行观察，从而判断自己是否将钢针扎入到血管当中，并且仿生皮板的质感与真实的皮肤接近，有助于训练者对扎针的程度进行学习，仿生皮板能够通过魔术贴直接进行更换，减少了更换的面积，节约了资源；