[实用新型]一种插卡早教手写板

说明书

本实用新型涉及儿童早教技术领域，尤其为一种插卡早教手写板，包括底壳、面壳和插卡，所述面壳通过螺钉与底壳进行连接，所述面壳的正面分别设置有手写膜片窗口、插卡窗口和按键安装孔，所述底壳的内部并且位于插卡窗口的内侧安装有托盘，所述底壳内腔的左侧从上往下依次设置有喇叭、电池和内存卡，所述手写膜片窗口的内侧设置有手写膜片，所述底壳的右侧安装有笔夹，所述笔夹的内部插接有手写笔，本实用新型通过将早教手写板和早教读卡设置为一体结构，因此方便家长对儿童的教育，能满足读、写、听的同步性，同时通过按压按键中的中英文切换按钮，进行中英文切换模式，从而满足不同的早教需求，提高了早教手写板的使用性能。

技术领域

本实用新型涉及儿童早教技术领域，具体为一种插卡早教手写板。

背景技术

在儿童早教教学过程中为了让儿童能够更好的理解所学的知识，家长会利用手写板对儿童进行早教教学，手写板在现有生活中的应用较为常见，随着生活中进步，无线手写板在生活中已经普遍出现，现有的无线手写板具体包括书写板和压感笔，但是该手写板功能性较为单一，对于儿童的教学十分不便，教学局限性较高，不能多方位对儿童进行教学，教学实质效果不佳；

其中，专利号为202023021906.1、专利名称为：书写板，该专利中明确提出将纸张垫在现有的书写板上进行书写时，书写板表面的纸张容易发生移动，不便对其进行使用，并且在设计方案中通过设计封盖部件，不仅便于对书写笔进行存放，同时还具有固定纸张的作用，但是其整体功能性较为单一，对于儿童教学过程中，不能生动形象的对儿童进行教学展示，仅仅起到书写展示的作用，不能很好的提高教学便捷性；

综上所述，本实用新型通过设计一种插卡早教手写板来解决现有技术中存在的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种插卡早教手写板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种插卡早教手写板，包括底壳、面壳和插卡，所述面壳通过螺钉与底壳进行连接，所述面壳的正面分别设置有手写膜片窗口、插卡窗口和按键安装孔，所述底壳的内部并且位于插卡窗口的内侧安装有托盘，所述底壳内腔的左侧从上往下依次设置有喇叭、电池和内存卡，所述手写膜片窗口的内侧设置有手写膜片，所述底壳的右侧安装有笔夹，所述笔夹的内部插接有手写笔，所述底壳内腔的右侧设置有读卡主板，所述迪克的内部并且相对应托盘的位置处设置有传感器，所述底壳与面壳的底部从左到右依次设置有锁屏开关和USB充电孔，所述底壳的内部并且相对应锁屏开关和USB充电孔的位置处设置有主控板，所述插卡的一侧设置有条码。

作为本实用新型优选的方案，所述插卡与插卡窗口的连接方式为插拔连接，所述插卡的外侧印刷有动物、植物、交通工具或者水果其中一种的图样，并且写着图样所对应的名称，所述条码为图样所对应的动物、植物、交通工具或者水果的名称。

作为本实用新型优选的方案，所述按键安装孔的内部设置有按钮，其中按钮包括A键、B键、音量加减按键、功能按键、开关机按钮和清屏按键，其中A键、B键、音量加减按键、功能按键、开关机按钮分别通过导线与读卡主板连接，且连接方式为电性连接，其中功能按键包括中英文切换模式和考试答题模式，所述清屏按键通过导线与主控板连接，且连接方式为电性连接。

作为本实用新型优选的方案，所述主控板分别通过导线与电池、手写膜片、读卡主板、锁屏开关和USB充电孔连接，并且连接方式均为电性连接，所述电池为可充电锂电池。

作为本实用新型优选的方案，所述读卡主板分别通过导线与喇叭和传感器连接，并且连接方式均为电性连接，所述条码与传感器的检测端对应设置，所述笔夹与手写笔的连接结构为插拔结构。