[实用新型]一种课桌椅

说明书

本实用新型涉及教室用品技术领域，具体涉及一种课桌椅，包括课椅本体，所述课椅本体包括坐板，所述坐板下方设置有储物盒，所述储物盒用于放置学生书包，且所述储物盒具有翻折功能，经翻折后的所述储物盒能与所述坐板相配合形成平板结构，学生能躺在所述平板结构上。在本申请的方案中，储物盒的设置，便于学生放置书包，如此，能避免书包占用抽屉内的用于放置课本的空间，利于课本的放置入课桌的抽屉内，同时储物盒具有翻折功能，经翻折后的储物盒能于坐板相配合形成平板结构，学生能躺在平板结构上，如此设置，便于学生躺在平板结构上休息，从而避免出现学生趴在课桌上导致血管压迫以及休息效果差的情况。

技术领域

本实用新型涉及教室用品技术领域，具体涉及一种课桌椅。

背景技术

目前，在中小学教育中，学生通常需要在教室里进行午休，并且通常情况下，学生常趴在课桌上休息，然而在学生趴在课桌上休息时，易使手臂血管压迫，会出现手麻或手抽筋的情况，影响学生休息；并且目前所使用的绝大数课桌和课桌椅无专门放置学生书包的区域，使得部分学生将书包放入课桌的抽屉中，如此，还会占用抽屉内的用于放置课本的空间，不利于课本的放置。

所以，基于上述问题，目前亟需涉及一种课桌椅，以解决上述不足。

发明内容

本实用新型的目的在于：针对目前课桌椅在实际使用过程中存在的不足，提供了一种课桌椅，以解决上述不足。

为了实现上述发明目的，本实用新型提供了以下技术方案：

一种课桌椅，包括课椅本体，所述课椅本体包括坐板，所述坐板下方设置有储物盒，所述储物盒用于放置学生书包，且所述储物盒具有翻折功能，经翻折后的所述储物盒能与所述坐板相配合形成平板结构，学生能躺在所述平板结构上。

作为本申请优先的技术方案，所述储物盒包括第一侧板和第一底板，所述第一侧板与所述坐板铰接，所述第一底板与所述第一侧板铰接，所述第一底板能相对所述第一侧板翻折，所述第一侧板能相对所述坐板翻折，且所述第一底板、第一侧板和坐板经翻折后能形成平板结构。

作为本申请优先的技术方案，所述第一侧板和第一底板上均设置有若干可折叠的支撑架，折叠后的所述支撑架能贴附所述第一侧板和第一底板的表面放置，打开后的所述支撑架用于对呈平板结构的所述第一侧板和第一底板进行支撑。

作为本申请优先的技术方案，所述储物盒还包括第二侧板和第三侧板，所述第二侧板和所述第三侧板设置在所述坐板的左右两侧的不同侧，所述第一侧板、第二侧板、第三侧板、第一底板和坐板形成一侧开口的盒状结构。

作为本申请优先的技术方案，所述第二侧板和第三侧板均与所述坐板相铰接，且所述第二侧板和第三侧板均能相对所述坐板翻折，使翻折后的所述第二侧板和第三侧板形成所述平板结构的护栏。

作为本申请优先的技术方案，所述第一底板具有伸缩功能，经伸缩后的所述第一底板能改变所述平板结构的长度。

作为本申请优先的技术方案，所述第一底板包括内板和外板，所述外板套设在所述内板上，且所述内板能相对所述外板滑动，相对滑动的所述内板和外板用于改变所述第一底板的长度。

作为本申请优先的技术方案，所述课椅本体还包括桌椅靠背，所述桌椅靠背与所述坐板相连，所述桌椅靠背用于学生倚靠，且所述桌椅靠背与所述坐板之间的角度可调。

作为本申请优先的技术方案，所述桌椅靠背与所述坐板之间的角度在90°至180°之间可调。

作为本申请优先的技术方案，所述坐板上用于与学生接触的一侧设置有软垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：