[实用新型]柱状图教学教具

说明书

本实用新型公开了柱状图教学教具，包括底座，底座的上表面均匀设有若干呈中空透明状的柱形管，柱形管的外表面下部套设有橡胶环，柱形管远离底座的端部设有下料管，下料管的内部设有阻料板，阻料板的上表面开设有若干下料孔，阻料板的上表面设有挡板，下料管远离柱形管的端部设有储沙仓，储沙仓的内表面均匀设有若干隔板。本实用新型可在教学的过程中进行变量的演示，可根据具体的使用需求进行变量调整，同时可对柱形条进行区分，使得教学过程更加形象立体，有利于教学效果的提高，操作简单，有利于推广使用。

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，尤其涉及柱状图教学教具。

背景技术

柱状图是一种以长方形的长度为变量的表达图形的统计报告图。在柱状图的教学过程中，为了便于体现其变量的具体过程，因此需要对柱状图进行长度的改变，传统的方式为采用柱状图表进行讲解。

上述采用柱状图表进行教学讲解的过程中，由于柱状图表为提前制作好的表状柱状图，因此在进行教学的过程中，不便于演示柱状图变量的具体过程，从而影响其教学效果。为此，亟需提出柱状图教学教具。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的柱状图教学教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

柱状图教学教具，包括底座，所述底座的上表面均匀设有若干呈中空透明状的柱形管，所述柱形管的外表面下部套设有橡胶环，所述柱形管远离底座的端部设有下料管，所述下料管的内部设有阻料板，所述阻料板的上表面开设有若干下料孔，所述阻料板的上表面设有挡板，所述下料管远离柱形管的端部设有储沙仓，所述储沙仓的内表面均匀设有若干隔板。

优选的，所述柱形管外表面的前端设有刻度线。

优选的，所述下料管外表面的前端开设有与挡板相匹配的开口，所述挡板靠近开口的一侧中部设有拉手，所述拉手贯穿下料管上的开口延伸于外。

优选的，所述储沙仓内表面的上部设有密封板，所述储沙仓的一侧上部开设有与密封板相匹配的开口，所述密封板的一端贯穿储沙仓上的开口延伸于外，所述密封板的另一端贯穿若干隔板的上部与储沙仓的另一侧内壁连接。

本实用新型提出的柱状图教学教具，有益效果在于：本技术方案在应用的过程中，在针对柱状图教学的变量过程进行演示讲解时，将储沙仓内的沙粒通过下料孔流入柱形管内，当柱形管内流入的沙粒高度达到橡胶环停留的位置时，即可表明达到柱状图上柱状条需要的长度，此时即可根据柱状图的变量变化自行增减柱形管内的沙粒，从而进行柱状图的变量演示；上述过程有利于柱状图在教学的过程中进行变量的演示，可根据具体的使用需求进行变量调整，同时可对柱形条进行区分，使得教学过程更加形象立体，有利于教学效果的提高，操作简单，有利于推广使用。

附图说明

图1为本实用新型提出的柱状图教学教具的前侧的立体结构示意图；

图2为本实用新型提出的柱状图教学教具的前视图；

图3为本实用新型提出的柱状图教学教具的剖切图；

图4为本实用新型提出的柱状图教学教具的下料管的拆分立体结构示意图。

图中：1、底座；2、柱形管；3、刻度线；4、橡胶环；5、下料管；6、阻料板；7、下料孔；8、挡板；9、拉手；10、储沙仓；11、隔板；12、密封板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。