[实用新型]一种教学辅助工具

说明书

本实用新型涉及教具技术领域，具体为一种教学辅助工具，包括外壳，所述外壳的一侧固定连接有背板，所述外壳远离背板的顶部外侧安装有触摸屏，所述外壳靠近触摸屏的底部开设有圆形腔。本实用新型通过设置外壳和背板，本装置使用时，可以通过夹持机构和夹板将设备佩戴在身上，使用时将蓝牙耳机佩戴在耳朵上，使用蓝牙耳机讲课时，声音通过扩音器播放，且学生可以使用话筒进行互动，通过互动的方式教学，可以提高学生的学习兴趣和老师的授课质量，避免因为授课内容枯燥导致无法集中注意力。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体为一种教学辅助工具。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，具体有来自自然界的标本或样品，如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等，还有标本的仿制品和模型，有些标本十分珍贵，不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息。

如授权公告号为CN213128532U所公开的一种教学辅助工具，其虽然实现了教师拉开储存屉取出工具，工具不需要肆意放置在桌面上，阻挡桌面的可用面积，妨碍教师进行教学工作，同时教师也不需要弯下腰从桌体下方取出工具，从而提高了本辅助工具的实用性，但是并未解决现有教学辅助工具存在的理论课教学时，由于教学内容大多为理论知识，理论知识较为枯燥，学生在听课时容易开小差，无法集中注意力的问题，为此我们提出有一种教学辅助工具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学辅助工具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种教学辅助工具，所述一种教学辅助工具包括

外壳，所述外壳的一侧固定连接有背板，所述外壳远离背板的顶部外侧安装有触摸屏，所述外壳靠近触摸屏的底部开设有圆形腔；

扩音器，所述扩音器设置于圆形腔的内部，所述圆形腔的外环处设置有锁止机构，所述圆形腔的外部设置有开合机构；

夹持机构，所述夹持机构设置于背板远离外壳的一侧，所述背板靠近夹持机构的顶部设置有固定条，所述固定条的底端两侧均设置有夹板。

优选的，所述锁止机构包括有卡槽、内槽和弹性卡，所述外壳位于圆形腔的外部设置若干卡槽，所述外壳靠近卡槽的一侧设置内槽，所述卡槽和内槽之间设置有滑腔，所述圆形腔位于扩音器的外侧设置有密封圈，所述密封圈的表面设置有若干弹性卡；

优选的，所述开合机构包括有盖板、凹槽和拨片，所述圆形腔远离外壳的一侧卡接盖板，所述盖板的中部外侧开设凹槽，所述盖板位于凹槽的中部安装拨片；

优选的，所述夹持机构包括有安装座、松紧带、钩带和绒带，所述背板靠近夹板的底端两侧均设置安装座，两侧所述安装座的内部均设置松紧带，两个所述松紧带远离安装座的一端分别设置钩带和绒带；

优选的，所述盖板靠近圆形腔的一侧设置有防尘网，所述盖板的外部设置有若干卡块；

优选的，所述外壳的顶部一侧安装有卡箍，所述卡箍的内部设置有蓝牙耳机，所述外壳远离卡箍的一侧安装有套筒，所述套筒的内部套设有话筒。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.该一种教学辅助工具，通过设置外壳和背板，本装置使用时，可以通过夹持机构和夹板将设备佩戴在身上，使用时将蓝牙耳机佩戴在耳朵上，使用蓝牙耳机讲课时，声音通过扩音器播放，且学生可以使用话筒进行互动，通过互动的方式教学，可以提高学生的学习兴趣和老师的授课质量，避免因为授课内容枯燥导致无法集中注意力。